互联网时代有很多鲜明的特点，在众多的特点中，网络热词无疑是颇具代表性的。每一个活色生香的热词的背后，都有一个独特的故事，都是一个独特的世界。某校九年级（2）班的学生在实践探究活动中搜集到以下信息，让我们一起参与其中。
热词一：“万能的度娘”
上网的人都知道，遇到什么不懂的或者不知道的，可以直接用百度来搜索。
（1）如果我们在百度的搜索框中键入“兴化 旅游”，你觉得搜索的结果应该是什么？
热词二：“接地气”
原意就是要广泛接触老百姓的普通生活，与最广大的人民群众打成一片，反映最底层普通民众的愿望、诉求、利益。后用来形容一些政府官员及名人人士，比较亲善大众。
（2）“接地气”需要我们领导干部转变思想观念，牢固树立群众观念，多到群众当中走一走，多听一听群众的呼声，你觉得群众所关注的民生问题有哪些？
（3）你觉得要解决群众所关心的问题，真正做到接地气，党和国家政府应该怎么做？
热词三：“最强大脑”
【最强大脑第二季】4场国际挑战赛中，中国队连败于日本和英国，让节目组和观众齐齐惊呼“这些天才竟然也会输?”许多观众表示不能接受，关于项目设置是否公平的争议也在网络上此起彼伏。对此，《最强大脑》幕后团队专家代表、北师大心理学院的刘嘉教授给出了正面回应——失败也是科学的，项目设置绝对公平。
（4）4场国际挑战赛中，中国队连败于日本和英国，很多观众表示不能接受失败的结果，也有很多人对比赛是否公平提出了争议，你觉得作为节目的主办方或者是主持人应该如何向大家做出解释？（请拟一份简短的发言提纲。4分）
保持乐观愉快的心态对我们身心健康，完成学业，以及将来的生活和工作都有很大的裨益。当你遇到下列情境时你会怎样做？为什么？
（1）为了备战期末考试，你紧张学习，但你发现效率非常低，甚至看到书本你都已非常烦恼了。
我会：
因为：
（2）社区开展志愿者服务活动，主要帮助生活困难群众。
我会：
因为：
“我现在只要一看到试题，脑子里就一片空白。”小丽从小成绩优异，可进入初三后，成绩一降再降，由于一心想考重点高中，她—直都在自我加压。总复习开始后，她每次拿到习题或试卷，脑子里就一片空白，数理化公式忘得精光，以前会做的题现在也不会了。
（1）小丽每次拿到习题或试卷脑子里就—片空白的原因什么？
（2）有哪些好的方法应对我们碰到的压力？
材料一：2011年12月15日23时30分，陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……
材料二：2011年12月3日下午4时，在晋城市实验中学，李某纠集数人对同校郭某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校和社会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐助。
（1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？
（2）请从家庭、学校和社会三个方面为制止材料中的现象提出合理化建议。
背景材料：社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。为此，同学们进行了深入的探究：
【认知】
材料一：下面是三幅"社会主义核心价值观"的宣传图片，请你认真观察并回答第（1）问。
（1）试分别从国家、社会和公民层面，指出（a）（b）（c）图体现了社会主义核心价值观的哪一内容？
（a）（b）（C）【明理】
材料二：党的十八大以来，惩治腐败一直保持高压态势，先后有多位副部级以上高官被查处。十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。拓宽公民有序参与立法途径，健全法规草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制。
（2）结合材料，从社会主义核心价值观的角度分析我国坚持依法治国有何意义？
【践行】
材料三：《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，2015年5月7日，首批全国游客不文明行为记录公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起不文明事件的四个当事人"上榜"。
（3）如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅行者？
材料一："一带一路"是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称。它涵盖44亿人口，不限国别范围，不搞封闭机制，有意愿的国家和经济体均可参与进来。它通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这"五通"，让沿"带"沿"路"的国家和地区共享中国发展的成果。
材料二：改革开放30多年来，由于受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素的影响，我国的对外开放总体呈现东快西慢、沿海强内陆弱的格局。"一带一路"战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐，助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿。
材料三："一带一路"传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等，为深化双边和多边合作夯实了民意基础。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料一体现了我国怎样的发展理念？
（2）结合本题材料，说明我国为什么要积极推动"一带一路"战略？
（3）结合材料三，谈谈青少年应如何传承和弘扬丝绸之路友好合作精神？