生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是
| A．该植物体地上部分能合成生长素的部位只有①②③④所示结构 |
| B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于① |
| C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位 |
| D．生长素是植物体内的信号分子，必须与靶细胞上的受体结合才能发挥作用 |
在“DNA的粗提取和鉴定”实验中，甲、乙、丙、丁四个小组除下表中所列处理方法不同外，其他操作步骤均正确，但实验结果却不同。下列有关叙述不正确的是（）
| 组别 |
实验材料 |
提取核物质时加入的溶液 |
去除杂质时加入的溶液 |
DNA鉴定时加入的试剂 |
| 甲 |
鸡血 |
蒸馏水 |
95%的酒精（25℃） |
二苯胺 |
| 乙 |
菜花 |
蒸馏水 |
95%的酒精（冷却） |
双缩脲试剂 |
| 丙 |
猪血 |
蒸馏水 |
95%的酒精（冷却） |
二苯胺 |
| 丁 |
鸡血 |
蒸馏水 |
95%的酒精（冷却） |
二苯胺 |
| A．实验材料选择错误的组别是丙 |
| B．沸水浴后试管中溶液颜色变蓝的组别是甲、丁 |
| C．甲组实验现象差的原因是25℃的酒精对DNA的凝集效果差 |
| D．乙组实验不成功仅因为在鉴定时加入了双缩脲试剂 |
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列有关叙述正确的是（）
| A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 |
| B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 |
| C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 |
| D．正常小鼠可通过产生抗体，直接杀灭病原体 |
下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（）
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
下列有关基因表达的叙述不正确的是（）
| A．线粒体内也能发生翻译过程 |
| B．基因只有通过控制蛋白质的结构，才能控制性状 |
| C．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同 |
| D．若某基因的模板链及其转录成的信使RNA共有2000个碱基，且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3，则含碱基U有200个 |
在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（）
| 甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
| 丙酮 |
－ |
+ |
+ |
+ |
| 水 |
+ |
－ |
－ |
－ |
| CaCO3 |
+ |
+ |
－ |
+ |
| SiO2 |
+ |
+ |
+ |
－ |
| A．①②③④ | B．②④①③ | C．④②③① | D．③②①④ |