下图为真核生物体内，某些重要化合物和元素组成的关系。请据图分析回答下列问题：
（1）已知A能指导B的合成，图中X代表的元素有 ，Y代表的元素主要是 。
（2）B物质的另外两项功能是 、 ，精氨酸的合成过程中所需的酶就属于前者。若这种酶有m个氨基酸共n个氨基（n＞m），则这些氨基酸脱水缩合形成的两条肽链中氨基数为 个，氮原子数为 个，氧原子数至少为 个。
（3）B物质有多种不同的生理功能，究其根本原因是A类物质内的 的排列顺序不同。
下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[ ]”内填序号，“”上按要求填数字、文字或字母）
（1）该图是细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是（用字母表示）
（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于期的细胞简图。
（3）染色体数目加倍发生在[ ]期图中。
（4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的图示是。
（5）在图（一）和图（二）处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线（一个细胞周期）
某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。
回答问题：
（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是。
（2）从理论引讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的（大、小），原因是
；A中的幼苗生长量比C中的（大、小），原因是。
图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图，图2~4是图1中部分结构的放大，据图回答。
（1）图1所示的结构是用观察的；1~15中不应该出现的是（填标号）；图4所示结构的功能是。
（2）图2、3所示结构的名称分别是；图2、3、4所示在结构上的主要区同点是；图2结构分解的化合物是（葡萄糖或丙酮酸）；图3结构II中进行的反应阶段是。
（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构中含有的DNA能从父本传递给子代的是。
（4）若用含有3H-尿苷的培养液培养细胞，则图中出现放射性的细胞器有（填标号）
棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的，也有不抗虫的。为鉴别有关性状的显隐性关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示)，请分析回答：
| 组合序号] |
 杂交组合 |
子代的表现型和植株数目 |
|
| 类型 |
紫色不抗虫 |
白色不抗虫 |
|
| 1 |
紫色不抗虫×白色抗虫a |
210 |
208 |
| 2 |
紫色不抗虫×白色抗虫b |
O |
280 |
（1）上述两对性状中，_____________是显性性状。
（2）作出上述判断所运用的遗传定律是____
______________________
____。
（3）亲本中紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型分别是________、________、________。
（4）现有杂合的白色不抗虫品种，欲在最短时间内，获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，最可选取的育种方法是_____________。
已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）矮茎（h）为显性，。甲图为红果高茎番茄植株连续测交两代的结果。据图分析回答：
(1)图中获得植株B的方法称为。该红果高茎番茄植株的基因型是，它的遗传遵循定律
(2)乙图为用该红果高茎番茄植株的花粉进行有关操作的示意图，试分析回答：
①图中植株A称为，该植株基因型及比例是。
②植株C可能有种基因型，种表现型。
③植株B、C相同的基因型有种。
(3)植株B与植株C相比，特点是
。
(4)如果该红果高茎番茄植株自交，所结果实的颜色为。