初一年级共100名学生，在一次数学测试中以90分为标准，超过-优题课

初一年级共100名学生，在一次数学测试中以90分为标准，超过的记为正，不足的记为负，成绩如下：

人数	10	20	5	14	12	18	10	4	9	6	2
成绩	-1	+3	－2	＋1	＋10	＋2	0	－7	7	－9	－12

请你算出这次考试的平均成绩．

科目数学题型解答题难度中等

知识点：统计量的选择

为了解某中学学生课余生活情况，对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计．现从该校随机抽取 $n$ 名学生作为样本，采用问卷调查的方法收集数据（参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项）．并根据调查得到的数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图．由图中提供的信息，解答下列问题：

（1）求 $n$ 的值；

（2）若该校学生共有1200人，试估计该校喜爱看电视的学生人数；

（3）若调查到喜爱体育活动的4名学生中有3名男生和1名女生，现从这4名学生中任意抽取2名学生，求恰好抽到2名男生的概率．

如图， $EF = BC$ ， $DF = AC$ ， $DA = EB$ ．求证： $∠ F = ∠ C$ ．

已知直线 $y = x + 3$ 与 $x$ 轴、 $y$ 轴分别相交于 $A$ 、 $B$ 两点，抛物线 $y = x^{2} + bx + c$ 经过 $A$ 、 $B$ 两点，点 $M$ 在线段 $OA$ 上，从 $O$ 点出发，向点 $A$ 以每秒1个单位的速度匀速运动；同时点 $N$ 在线段 $AB$ 上，从点 $A$ 出发，向点 $B$ 以每秒 $\sqrt{2}$ 个单位的速度匀速运动，连接 $MN$ ，设运动时间为 $t$ 秒

（1）求抛物线解析式；

（2）当 $t$ 为何值时， $ΔAMN$ 为直角三角形；

（3）过 $N$ 作 $NH / / y$ 轴交抛物线于 $H$ ，连接 $MH$ ，是否存在点 $H$ 使 $MH / / AB$ ，若存在，求出点 $H$ 的坐标，若不存在，请说明理由．

结合西昌市创建文明城市要求，某小区业主委员会决定把一块长 $80 m$ ，宽 $60 m$ 的矩形空地建成花园小广场，设计方案如图所示，阴影区域为绿化区（四块绿化区为全等的直角三角形），空白区域为活动区，且四周出口宽度一样，其宽度不小于 $36 m$ ，不大于 $44 m$ ，预计活动区造价60元 $/ m^{2}$ ，绿化区造价50元 $/ m^{2}$ ，设绿化区域较长直角边为 $xm$ ．

（1）用含 $x$ 的代数式表示出口的宽度；

（2）求工程总造价 $y$ 与 $x$ 的函数关系式，并直接写出 $x$ 的取值范围；

（3）如果业主委员会投资28.4万元，能否完成全部工程？若能，请写出 $x$ 为整数的所有工程方案；若不能，请说明理由．

（4）业主委员会决定在（3）设计的方案中，按最省钱的一种方案，先对四个绿化区域进行绿化，在实际施工中，每天比原计划多绿化 $11 m^{2}$ ，结果提前4天完成四个区域的绿化任务，问原计划每天绿化多少 $m^{2}$ ．

阅读材料：基本不等式 $\sqrt{ab} ⩽ \frac{a + b}{2} (a > 0, b > 0)$ ，当且仅当 $a = b$ 时，等号成立．其中我们把 $\frac{a + b}{2}$ 叫做正数 $a$ 、 $b$ 的算术平均数， $\sqrt{ab}$ 叫做正数 $a$ 、 $b$ 的几何平均数，它是解决最大（小 $)$ 值问题的有力工具．

例如：在 $x > 0$ 的条件下，当 $x$ 为何值时， $x + \frac{1}{x}$ 有最小值，最小值是多少？

解： $∵ x > 0$ ， $\frac{1}{x} > 0 ∴ \frac{x + \frac{1}{x}}{2} ⩾ \sqrt{x \cdot \frac{1}{x}}$ 即是 $x + \frac{1}{x} ⩾ 2 \sqrt{x \cdot \frac{1}{x}}$

$∴ x + \frac{1}{x} ⩾ 2$

当且仅当 $x = \frac{1}{x}$ 即 $x = 1$ 时， $x + \frac{1}{x}$ 有最小值，最小值为2．

请根据阅读材料解答下列问题

（1）若 $x > 0$ ，函数 $y = 2 x + \frac{1}{x}$ ，当 $x$ 为何值时，函数有最值，并求出其最值．

（2）当 $x > 0$ 时，式子 $x^{2} + 1 + \frac{1}{x^{2} + 1} ⩾ 2$ 成立吗？请说明理由．