如图,有A、B两个转盘,其中转盘A被分成4等份,转盘B被分成3等份,并在每一份内标上数字,现甲、乙两人同时各转动其中一个转盘,转盘停止后(当指针指在边界线上时视为无效,重转),若将A转盘指针指向的数字记为x,B转盘指针指向的数字记为y,从而确定点P的坐标为P(x,y).
(1)请用列表或画树状图的方法写出所有可能得到的点P的坐标;
(2)李刚为甲、乙两人设计了一个游戏:记s=x+y.当s<6时,甲获胜,否则乙获胜.你认为这个游戏公平吗?对谁有利?
(3)请你利用两个转盘,设计一个公平的游戏规则.
如图,在 中, .将 沿着 方向平移得到 ,其中点 在边 上, 与 相交于点 .
(1)求证: 为等腰三角形;
(2)连接 、 、 ,当点 在什么位置时,四边形 为矩形,并说明理由.
现有 、 、 三个不透明的盒子, 盒中装有红球、黄球、蓝球各1个, 盒中装有红球、黄球各1个, 盒中装有红球、蓝球各1个,这些球除颜色外都相同.现分别从 、 、 三个盒子中任意摸出一个球.
(1)从 盒中摸出红球的概率为 ;
(2)用画树状图或列表的方法,求摸出的三个球中至少有一个红球的概率.
为了解某地区中学生一周课外阅读时长的情况,随机抽取部分中学生进行调查,根据调查结果,将阅读时长分为四类:2小时以内, 小时(含2小时), 小时(含4小时),6小时及以上,并绘制了如图所示尚不完整的统计图.
(1)本次调查共随机抽取了 名中学生,其中课外阅读时长“ 小时”的有 人;
(2)扇形统计图中,课外阅读时长“ 小时”对应的圆心角度数为 ;
(3)若该地区共有20000名中学生,估计该地区中学生一周课外阅读时长不少于4小时的人数.
如图①,在 中, , , .求作菱形 ,使点 在边 上,点 、 在边 上,点 在边 上.
小明的作法
1.如图②,在边 上取一点 ,过点 作 交 于点 .
2.以点 为圆心, 长为半径画弧,交 于点 .
3.在 上截取 ,连接 ,则四边形 为所求作的菱形.
(1)证明小明所作的四边形 是菱形.
(2)小明进一步探索,发现可作出的菱形的个数随着点 的位置变化而变化 请你继续探索,直接写出菱形的个数及对应的 的长的取值范围.
如图, 的弦 、 的延长线相交于点 ,且 .求证: .