李鸿章认为，开口通商“于中国利害参半，未为全失”。下列各项中，符合这一认识方法的是
| A．“内治不修，则外交实无可办之理” |
| B．“都门被围御园火，五口通商弭兵祸” |
| C．“租界中沉淀的不仅是罪恶，亦有工业文明的积累” |
| D．“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无” |
下图是朱熹为湖南岳麓书院的题字。这些题字说明了
①书院注重对学生个人品德的养成教育
②注重人身修养是儒家思想的重要内容
③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具
④理学具有伪善性和欺骗性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指
| A．天体运行法则 |
| B．社会发展规律 |
| C．封建道德规范和等级秩序 |
| D．“天人感应”理论 |
董仲舒在《举贤良对策》中说：“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，他提出这一主张的根本目的是
| A．遏制学术自由 | B．加强中央集权 |
| C．提高儒学地位 | D．统一思想文化 |
在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们描述所对应的思想是：
| A．甲——儒，乙——法，丙——道 |
| B．甲——儒，乙——道，丙——墨 |
| C．甲——墨，乙——法，丙——道 |
| D．甲——道，乙——墨，丙——儒 |
有学者将春秋战国时期的几种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。据此分析，其中“全面归服自然的隐士派”的思想主张是
| A．“仁”和“仁政” | B．“无为而治”，小国寡民 |
| C．以法治国 | D．“父子君臣，天下之定理” |