| 宗教名称 |
创建的时间和地点 |
创建者 |
基本教义 |
经典 |
| 佛教 |
前6世纪 古印度 |
乔达摩·悉达多 (释迦牟尼) |
宣扬因果报应，提 倡禁欲修行等 |
《三藏》 |
| 基督教 |
1世纪前后 巴勒斯坦、小亚细亚 |
相传是耶稣 |
崇拜上帝，忍受苦 难，相信天堂地狱 |
《圣经》 |
| 伊斯兰教 |
7世纪 阿拉伯半岛 |
穆罕默德 |
崇拜安拉，相信天堂反地狱 |
《古兰经》 |
以下表述是从上表信息中得出的，请在写 “A”：违背了上表信息所表达意思的，请写“B”；上表信息没有涉及的，请写“C”。
（1）佛教是最有影响力的世界性宗教之一。( )
（2）三大宗教都创建于亚洲。( )
（3）基督教与伊斯兰教在教义上有共同之处。( )
（4）基督教是创建时间最早的宗教。( )
（5）伊斯兰教尊释迦牟尼为先知，把《圣经》作为经典。( )
阅读下列材料，回答问题
材料一：
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。
“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ──董仲舒
（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是哪种货币？图二为秦统一文字图，秦朝使用的规范文字是什么？秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？
（2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？
（3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是什么？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记》
材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》
请回答：
（1）材料一是中的卫鞅指谁？他的思想是战国时期哪一学派的思想？材料中的孝公指哪国的国君？
（2）在材料一的人物变法时期，要获得爵位最直接的办法是什么？这一人物变法的作用是什么？
（3）材料二的“诏”令（禁用鲜卑语）是谁颁布的？你还能举出他改革的其他措施吗？（至少举出两项）
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：“学而时习之，不亦说乎?”，“知之为知之，不知为不知。”，“三人行，必有我师焉。”
材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之为大丈夫。”
（1）材料一选自哪部著作?这部著作记录了哪个人的言论?它的主要思想由哪两部分组成？
（2）请列举材料一中人物在教育方面的两项贡献
（3）材料二这些话是谁说的?你还知道他的什么主张?
（4）材料一和材料二中说这些话的人都是什么学派的代表人物?
为自己的学校、社区写一份简史，或就本地区照明工具、计时方法写一份简明报告。
“好好学习，天天向上”这条标语很熟悉吧，它是毛主席题的辞，直到现在还在激励着无数青年朋友在孜孜不倦地奋斗。找一找你们学校各处有哪些科学家的画像或者他们说的名言、警句。