维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行 “身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出
| A．人文主义的教育理念 |
| B．宗教制约着教育发展 |
| C．教育摆脱了宗教束缚 |
| D．文艺复兴尚未影响教育领域 |
清朝后期开埠通商和新时期中国的对外开放、加入WTO,其本质不同点在于
| A．入关税率不同 |
| B．对中国经济发展的影响不同 |
| C．开放地区范围不同 |
| D．政府对中外交流采取的态度不同 |
鸦片战争尽管打开了中国的国门，但战后英国对华贸易并未像英国人预期的那样迅猛增长，出现这种现象的根本原因是
| A．中国贫困，购买力低下 | B．中国商品经济不发达 |
| C．中国开放的商埠太少 | D．中国自然经济的抵制 |
《虎门条约》中关于“领事裁判权”的规定破坏了中国的
| A．关税主权 | B．司法权 |
| C．领土完整 | D．海关管理权 |
鸦片战争后，西方列强扩展对华贸易最主要的动力源于
| A．中国市场的巨大潜力 |
| B．西方资本主义经济发展的需要 |
| C．商业利润的刺激 |
| D．清政府的软弱可欺 |
在中国近代历史上，外国军事力量第一次进入我国渤海
地区的是
| A．第一次鸦片战争 | B．甲午中日战争 |
| C．第二次鸦片战争 | D．八国联军侵华战争 |