阅读理解
武夷山的蛇园
我们来到武夷山蛇园观蛇。只见怪石上卷着、爬着的近是蛇、石缝里伸头露尾的也是蛇，树枝上黑的、绿的、花的、黄的还是蛇……真是蛇的山，蛇的树，蛇的天下。
蛇表演杂技真有趣。菜花蛇攀着树枝一伸一伸缓缓向上，约莫半小时，它终于攀上树榉。这时它用细长的尾巴缠住细枝突来个倒栽葱。我以为它会摔下地面，谁知它却头悬空，荡起了秋千，悠哉悠哉。五步蛇一见我们走近，立即昂着头翘着“鼻子”吐出火一般的舌头，“砰”的一声迎面扑来。我们个个吓得面如土色，还没来得及后退逃走，它却早已“啪”的一声撞在铁丝围上倒下去了，这真是惊心动魄啊！
用“ ”画出第一、第二自然段的中心句。
写出下列词语的近义词。
约莫——
立即——
根据意思从文中找出成语。
（1）形容极其惊恐，脸上变得没有血色。（ ）
（2）形容精神受到极大震动。（ ）
第二段先总写了 ，再具体地写了
阅读短文，完成练习。
我要的是葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1．在括号里填上合适的词语。
( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦
2．用“_______”画出种葫芦的人说的话，读一读。
3．用“”画出邻居说的话，读一读。
4．回答问题。
可爱的小葫芦最后怎么了?为什么?
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读下面的段落，回答问题。
接着，格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后站起身问道。
“真令人高兴，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人。您简洁的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。谢谢您!”
医生的心思是什么?
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阅读短文，完成练习。
小松鼠啃树皮
一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾看见了，说：“唉，看来小松鼠家没吃的东西了，要啃树皮充饥了。”
一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿。”
“你胡说，他一定是缺少吃的!”
“不，肯定是在磨牙!”
他们吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙。”
“那你为什么要啃树皮?”獾和熊一齐问。
“我是在吃糖。”
“吃糖?”
“是呀!”小松鼠点了点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧(rèn)皮层中间含有一定量的糖分。”
獾和熊都低下了头，他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。
1．短文写了一只小松鼠在树上__________，小獾以为小松鼠是在__________，熊以为小松鼠在__________，其实小松鼠是在__________。
2．用“________”画出表示小松鼠啃树皮的原因的句子，读一读。
3．读了故事，我知道：我们不能____________________。
阅读短文，完成练习。
小蝌蚪
青蛙妈妈在溪边产了摊卵。在温暖的春风里，在和煦的阳光下，孵育出一群黑乎乎的长尾巴的小蝌蚪。
小蝌蚪整天在清清的溪水里游来游去，不断变换着队形。它们纷纷散开，像一串黑珠洒落水面；黑珠渐渐聚拢(lǒng)，犹如一朵翻腾的黑云；云儿慢慢扩散，伸展开来，成了一条飘选(yì)的绸带；绸带旋转着，忽而成了陀(tuó)螺(luó)；陀螺潜到水底，什么也看不见了，只有溪水在阳光下闪亮。
小蝌蚪快乐地在溪水里游玩，玩得忘了回家。累了，它们拥抱在一起，团聚在水草底过夜。在轻柔的月光下，它们做着甜蜜的梦，梦见自己______________
1．短文一共有_________个自然段，主要写的是_________(谁)。
2．根据短文内容填空。
小蝌蚪整天在清清的溪水里游来游去，不断变换着队形，像 ____________ ，像____ ______，像_____ ______，像________________ ……
3．续编结尾。
在轻柔的月光下，它们做着甜蜜的梦，梦见自己_______________________。
读一读，完成练习。
在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。在紧急关头，船员们发出了求救的信号。
村里的人们收到了警报，立刻组成了志愿救援队，出海营救。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗的时候，村民们也都聚集到海岸边，毫不懈怠地举起灯笼，照亮勇士们回家的路。
1．文中“紧急关头”是指________________________________的时候。
2．收到了警报，救援队______________；村民们________________________。