某商店销售一种商品,经市场调查发现:该商品的周销售量 (件 是售价 (元 件)的一次函数,其售价、周销售量、周销售利润 (元 的三组对应值如表:
售价 (元 件) |
50 |
60 |
80 |
周销售量 (件 |
100 |
80 |
40 |
周销售利润 (元 |
1000 |
1600 |
1600 |
注:周销售利润 周销售量 (售价 进价)
(1)①求 关于 的函数解析式(不要求写出自变量的取值范围);
②该商品进价是 元 件;当售价是 元 件时,周销售利润最大,最大利润是 元.
(2)由于某种原因,该商品进价提高了 元 件 ,物价部门规定该商品售价不得超过65元 件,该商店在今后的销售中,周销售量与售价仍然满足(1)中的函数关系.若周销售最大利润是1400元,求 的值.
已知 是 的直径, 和 是 的两条切线, 与 相切于点 ,分别交 、 于 、 两点.
(1)如图1,求证: ;
(2)如图2,连接 并延长交 于点 ,连接 .若 , ,求图中阴影部分的面积.
如图是由边长为1的小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.四边形 的顶点在格点上,点 是边 与网格线的交点.请选择适当的格点,用无刻度的直尺在网格中完成下列画图,保留连线的痕迹,不要求说明理由.
(1)如图1,过点 画线段 ,使 ,且 .
(2)如图1,在边 上画一点 ,使 .
(3)如图2,过点 画线段 ,使 ,且 .
为弘扬中华传统文化,某校开展“汉剧进课堂”的活动,该校随机抽取部分学生,按四个类别: 表示“很喜欢”, 表示“喜欢”, 表示“一般”, 表示“不喜欢”,调查他们对汉剧的喜爱情况,将结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据图中提供的信息,解决下列问题:
(1)这次共抽取 名学生进行统计调查,扇形统计图中, 类所对应的扇形圆心角的大小为 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)该校共有1500名学生,估计该校表示“喜欢”的 类的学生大约有多少人?
如图,点 、 、 、 在一条直线上, 与 交于点 , , ,求证: .