阅读材料,回答问题。
材料:江苏省某村将村级经营性资产进行了股份制改革,集体股占40%,用于发展公共集体事业以及工作人员的工资和津贴;个人股占20%,平均分摊到所有拥有本村户籍的村民;40%被设置为贡献股,按贡献大小取得红利。同时,每个村民可以以技术、资金、土地、管理等形式入股,获得相应收益。
运用所学经济生活知识,分析该村所实行的分配方式及其重要性
材料一 提高劳动所得势在必行:在我国初次分配领域,劳动者工资增长赶不上企业利润增长是一个普遍现象,企业财富明显向资本倾斜。
材料二 “二代现象”引起广泛关注:“富二代”“贫二代”是先富道路上遇到的“二代”问题,体现了“一代”对“二代”的影响和“二代”对“一代”的复制,带来了“二代”朋辈之间的分隔,拷问着社会公平与共同富裕的目标。
(1)材料一反映了什么样的经济现象?
(2)请运用经济生活的有关知识,谈谈你对“二代现象”的认识。
材料一:2014年全国普通高校毕业生规模将达到727万,比2013年增加28万人,是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加复杂严峻,工作任务更加艰巨繁重。
材料二:制约我国大学生就业的几大因素
制约就业的因素 |
具体表现 |
观念因素 |
93%的大学生不选择毕业后创业 |
区域因素 |
78%的大学生不愿意毕业后去西部就业 |
能力因素 |
55%的大学生素质不能适应社会需要 |
信息因素 |
29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息 |
结合材料,回答下列问题:
(1)结合上述材料分析大学生就业难的原因。(6分)
(2)结合材料一、二,从《经济生活》的角度谈谈如何解决大学生就业难的问题?(8分)
在目前居民消费价格水平持续攀升的情况下,如何科学合理消费变得越来越重要。某班同学在老师的指导下,成立合作学习小组,围绕“合理消费”的主题开展研究性学习活动。
第一小组同学调查了本校同学对目前消费的看法,下列是三种代表观点。
第一种:“现在物价涨幅那么大,以后还不知能长到什么程度,有钱就赶快花。”
第二种:“物价上涨已经使得人们手中的钱无形中贬值了,现在更不能消费。”
第三种:“消费需要考虑自己的收入情况和需要,不能想怎么花就怎么花。”
(1)如果该班邀请你参加讨化,请结合《经济生活》相关知识,分别对以上三种观点进行简要评析。
第二小组同学在社会调查中发现,若干年前,人们普遍存在“闲时吃稀,忙时吃干”“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”的观念。然而,社会的高速发展却以无法抗拒的力量推动着人们消费观念不断更新。“吃饭追求营养,穿衣追求时尚,精神追求愉悦、享受”已为更多人所赏识。
(2)请运用相关知识,简要分析人们消费观念变化的主要原因有哪些。
材料一:习近平总书记5月26日在中共中央政治局第十五次集体学习时强调,必须坚定不移地坚持社会主义市场经济改革方向。今年是全面深化改革开局之年,全面深化改革的重点是经济体制改革,而经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用,同时更好地发挥政府作用。要坚持发挥我国社会主义制度的优越性、发挥党和政府的积极作用。尤其需要在保持宏观经济稳定,培育市场主体,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推进可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵等方面,更好发挥政府作用。
(1)结合材料一,运用经济生活知识,说明应如何坚持社会主义市场经济改革方向?(10分)
材料二:国家统计局公布的宏观经济数据显示,2014年上半年国民经济运行总体平稳,稳中有进,但经济发展仍面临不少挑战。对此,国家的宏观调控政策也在不断探索中前进,为稳增长助力。一是“让市场充分起作用”、加快转变发展方式转变、打造中国经济升级版;二是实施积极财政政策和稳健货币政策,贯彻“相机抉择”的原则,以“微刺激”有效推进了“稳增长”。
(2)结合材料二,用有关政府的知识,说明为我国加快发展方式转变、打造中国经济升级版,政府如何去做。
科技创新是发展战略性新兴产业的支撑。为此,政府要创造条件,使人才、资本等市场要素充分发挥对创新的积极作用,出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策,完善技术创新税收优惠政策和财政补贴制度,加强知识产权保护,健全创新法制环境。
运用经济生活知识说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义。