阅读下列材料：
材料一 阿拉伯半岛伍于亚、欧、非三太洲的交界处，处在东西方文明发源地之间。这显然有利于阿拉伯人继承和吸收东西方文化。尤为可贵的是，阿拉伯人在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面，袁现出积极、宽容和开放的心境。8世纪中叶。阿拉伯帝国兴起，帝国对新征服地区各民族的各种文化兼容并营，统治者积极引导阿拉伯人向外族人学习，展开了大规模的“百年翻译运动”。
广泛地吸收了各个国家和各个民族的文化。从而使伊斯兰文化成为东西方多民族文化的融合体。
——艾哈迈德·爱敏《阿拉伯一伊斯兰文化史》
材料二伊斯兰文化与中国文化、印度文化、希腊一罗马文化并称为古代四大文化体系。它把东西方古典文化融为一炉并发扬光大。具体说来，它继承发扬了阿拉伯固有的文化。弘扬了古埃及文化、古代两河流域文化的优秀遗产，吸收了古希腊的哲学和自然学科、古罗马的政治和法律、古印度的数学、天文学、医学、宗教哲学的精华。另外，伊斯兰文化在古文化向近代文化的发展中，起到了承前启后、继往开来的历史作用，对亚洲、非洲、欧洲和中雷文化的发展都产生了深刻的影响。
——艾哈迈德·爱敏《阿拉伯一伊斯兰文化史》
请回答：
（1）根据材料一，指出伊斯兰文化的基本特征是什么?请根据材料概括形成这一特征的原因。(3分)
（2）根据材料二，归纳伊斯兰文化对世界文化的发展作出了哪些贡献?(2分)
（3）当今世界，全球化趋势不断加深，而文化的多样性也越来越明显。如何在坚持文化多样性的同时，构建和谐统一的世界文化，成为各国思考的课题。请借鉴伊斯兰文化的历史，谈谈你的建议。(1分)
阅读下列材料：
材料1井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达64％，景区内拥有各种植物3800多种。
材料2（井冈山）反动力量薄弱。这里还有较好的群众基础和党的组织基础，并且留有一定数量的农民自卫军。
材料3 “上山（井冈山）之后，毛泽东还提出：红军要严格执行‘行动听指挥， 不拿工人农民一点东西，打土豪要归公’的三大纪律和‘上门板，捆稻草，说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔’的六项注意。”
回答下列问题：
（1）请你解答毛泽东当初选择井冈山作为根据地的原因。
（2）请你进一步解答工农革命军能够在井冈山站稳脚跟的原因是什么？
（3）从毛泽东领导军队进攻中心城市受挫后，进军井冈山成功开辟革命根据地的事件中，你受到了什么启发？
（4）如图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。
A．标志绥靖政策达到顶点的会议召开地
B．捷克斯洛伐克被迫割让的地区
C．二战开始后最先遭到德军突袭的国家
材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
材料二：农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三：农民抱怨……负担的义务过重，特别地在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
回答：
（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？
（2）据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
（3）据材料三，改革后俄国农民的生活状态如何？(1分)说明改革的实质是什么？
（4）据上述材料分析俄国1861年改革的意义。
五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华……——《爱我中华》歌词
请回答：
（1）我国有多少个少数民族？
（2）我国在少数民族地区实行一项基本政治制度是什么？
有什么重大意义？
读图学史
（1）上图人物是谁？他被誉为什么？
（2）我国（与右图相关的）叫什么政策？是何时通过什么会议制定的？
（3）我国已形成了一个对外开放的格局，这个格局是怎样的？
统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主流。
⑴新中国大陆获得统一，实现各族人民大团结的历史事件是什么？
⑵台湾与大陆的第三次分离是什么原因造成的？
⑶当前阻碍海峡两岸统一的主要因素有哪些？
⑷新时期我国解决历史遗留问题，维护祖国统一而提出的伟大构想是什么？
⑸例举上述伟大构想的成功实践范例。
⑹写出一个促进海峡两岸关系发展的民间团体。