一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须用英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
材料三：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
请问答：
（1）上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约？
（2）请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
（3）请分别指出这三个条约对近代中国社会产生的影响。
历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)请将上述遗产按其性质进行分类。（均写出图片字母代号即可，2分）
(2)选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。
(3)通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？
为激发同学们对新科技的兴趣，培养科技创新意识，某班准备举行一次小型的三次科技革命成就展示。以下是该班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行整理。
⑴请你按照三次科技革命的成就，对以上成就进行区分（写出序号即可）
第一次：_______________第二次：_______________第三次：_______________
⑵德国历来是一个重视科技的国家。请找出以上属于德国人的一项发明创造。（写序号）
⑶展示中还需要介绍三次科技革命中重要的发明家或科学家，你可以选择哪些人物，试举两例。
⑷从展示的科技成就中任选一例，谈谈它给你的学习、生活带来的积极影响。
⑸科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响？（举两例说明）
1914~2014的100年是世界处于急剧变化的时期，爆发的两次世界大战给人类造成了巨大的灾难和损失。和平与发展虽然是当今世界的主题，但战争的阴云依然笼罩在我们的头上。
⑴两次世界大战的爆发都源于一个相同的因素，这个根本原因是什么？
⑵要确实维护世界和平，避免战争，国与国之间交往必须坚持的一项基本准则是什么？
⑶目前世界，地区冲突不断，小规模的战争此起彼伏，其中有什么原因？（举两例，2分）
⑷如果战争不可避免，那么要取得战争的胜利，结合我国取得抗日战争取胜的经验，你认为应该怎么做？
世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一：见图
⑴图片表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成：
A、分别写出军事集团的名称。
B、两大军事集团的较量给当时世界造成什么严重后果？
材料二：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
——《世界历史》（下册）
材料三：见漫画。
⑵材料二中26国的联合对当时世界局势的主要作用是什么？美苏两国由材料二中的合作到材料三中的对抗，对世界政治格局带来了什么影响？
材料四：
⑶根据上述图片提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么特征？
⑷综上所述，造成国家间分合的决定性因素是什么？应如何正确认识当今的世界政治格局？
观察图片回答问题。
⑴以上三幅图片分别与我国古代“四大发明”中的哪项发明有关系？
⑵为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明？
⑶哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播？“四大发明”对世界文明发展的影响是什么？