阅读下列材料人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼-优题课

阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家没有一成不变的办法，有利于国家就不仿效旧法度）。…以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》
材料二：秦孝公据崤函（xiáohán）之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊：《过秦论》
材料三：孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》
（1）、材料一反映了卫鞅的什么主张？
（2）、材料二中“内立法度，务耕织，修守战之具。”请你结合所学知识，说说商君变革的措施有哪些？
（3）、材料三中“车裂商君”、“遂灭商君之家”，商君为变法付出生命。因此有人说商鞅变法失败了。对此，你如何看待？请说出理由。
（4）、综上材料，结合所学知识，你觉得卫鞅身上有哪些精神值得我们学习？

中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。（本题9分）
（1）、“中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻？距今约6000多年的半坡聚落居民主要种植哪种农作物？
（2）、下图我国古代神话传说“教民播种五谷”的农业创始人是谁？

（3）、下图反映我国春秋战国时期农业生产中已普遍使
用什么？其使用有什么作用？

(4)、下图三是我国历史上哪一工程的示意图？(1分)这一工程至今仍发挥哪些作用？（答一点即可，1分）

阅读下列材料：
材料一：孔子，名丘，子仲尼，春秋暮年鲁国人。他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。
材料二：如图为清康熙帝为北京孔庙
大成殿所题“万世师表”匾额。

材料三：诸子百家简表

学派	代表人物	代表作	主要思想
墨家	墨子	《墨子》	③
①	孟子	《孟子》	施仁政于民
法家	韩非子	《韩非子》	④
道家	②	《庄子》	顺其自然，无为而治

材料四：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“⑤”的活跃局面。 … …各家相互辩驳，又相互影响，有力的促进了思想文化的发展。
—七年级历史教科书
（1）、材料一中孔子是中国古代伟大的思想家，他的思想的核心是什么？教育主张有哪些？
（2）、古时儿童入学堂都要先拜孔子，根据材料二和所学知识，你知道是为什么吗？
（3）、请在材料三，四中的空白处填上合适的内容。
（4）、2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。这就必然使我们对传统思想文化要重新审视，那同学们认为对待我国传统思想文化应持怎样的态度？

读图回答问题：（本题共5分）
材料一：材料二：材料三：材料四：

（1）、说说材料一中北京人当时生产生活的情况？
（2）、材料二画像石上的人就是古史传说中的谁？他和神农氏在中华民族的历史上被尊奉为什么？
（3）、材料三中甲骨上的文字最早出自哪一朝代？
（4）、材料四中的青铜器出土表明两千多年前我国的音乐文化已达很高水平，写出其名称？

材料：“日清战争中，日本占领了台湾，从中国索取了大量的赔款，然面这次日本战败后，中国并没有占领日本一寸土地，没有要日本人赔款一分钱，反而对我们说‘我们要为永远友好而努力！’，这种恩德我们要报。孔子曰：‘过，则勿惮改。’因为我们错了，所以必须反省，切不可成为忘恩负义的卑鄙小人，我们要忏悔，坦白罪过，脱胎换骨。”——（日）东史郎《东史郎日记》
请回答：
（1）材料中所提的“日清战争”是指什么战争？这次战争对中国产生了怎么样的影响？
（2）作为一个日本军人，东史郎是否后悔参加了中日战争？试加以说明？
（3）对于他的行动，你有什么感想？