【2015年山东省枣庄市】老师在课堂上做钠的性质实验，先用小刀切下绿豆大小的一块，可以看到银白色的金属光泽，再放入滴加过酚酞试液的水中，观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液变红。反应后产生一种气体，经检验其密度最小且具有可燃性。
根据以上描述，回答下列问题：
（1）钠的物理性质 （答出一条即可）。
（2）解释任一处划线现象的原因 。
（3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为 。
（4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为 。
（5）反应完毕，向溶液中通入二氧化碳，无明显现象。现提供固体氢氧化钠、二氧化碳、乙醇和必需的仪器，并查得如下资料。请设计一个“看得见”的氢氧化钠与二氧化碳反应的实验 。
面是几种粒子的结构示意图：
(1）A～E共有种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，该元素的原子容易(填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示原子的粒子有（填序号，下同）；
（3）表示阴离子的有；
（4）表示阳离子的有；
（5）表示相对稳定结构的是；
（6）在化学反应中易得到电子的粒子是。
用化学用语填空：
（1）三个氢原子（2）两个五氧化二氮分子
（3）3个氢氧根离子（4）氧化镁中镁元素为+2价
实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S)。硫化氢的性质：①无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度大于空气；②可以燃烧，燃烧时生成水和二氧化硫气体；③能溶于水，且能与氢氧化钠反应。请根据上述内容和下列装置图回答问题(装置用字母表示)。
(1)写出标号仪器的名称：①____________②____________
(2)制取H2S选用_________，收集时选用_________，收集时H2S气体应从________端(填导气管代号)导入集气瓶。收集满了以后，充满H2S气体的集气瓶应该 （填“正放”或“倒置”)在实验台上。
(3) H2S燃烧的化学方程式是______________。能用E装置处理尾气吗?为什么? ____________________________________________。
(4)AD组合还能用于制取氧气，请用化学方程式表示该反应原理，氧气能用D装置收集是因为。
写出下列反应的化学反应方程式，并在括号内标明其所属的基本反应类型。
（1）红磷在空气中燃烧（）
（2）加热高锰酸钾制氧气 （）
有限的元素可组成种类繁多的物质,请选择下表中的元素回答下列问题。
| 元素名称 |
氢 |
碳 |
氧 |
铁 |
（1）请用化学符号表示（每空只写一种）：
①具有可燃性的气体单质②能使澄清石灰水变浑浊的气体
③生物体中含量最高的元素④含有两种元素阴离子
（2）天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷，还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。据此回答：
①天然气属于（填“混合物”或“纯净物”）。
②甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，
表示碳原子，
表示氧原子，
表示氢原子。
ABCD
（Ⅰ）A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有个原子。
（Ⅱ）甲烷中碳、氢元素质量比为。
（Ⅲ）根据图示信息，写出甲烷燃烧的化学方程式。
③已知乙烷（C2H6）的燃烧产物与甲烷的燃烧产物完全相同，若等质量的甲烷和乙烷充分燃烧，（填“甲烷”或“乙烷”）将产生更多的二氧化碳。