回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ．用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如下表所示。
（1）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是__ ______。
（2）若用浓度为260 μmol/L的生长素溶液处理绿豆芽，预期不定根平均长度与⑤比较将会________。
（3）上述实验可作为对照组的处理项是______（填序号）。
（4）据上表数据分析，________溶液对绿豆产生不定根的诱导效应与85 μmol/L～170 μmol/L生长素溶液的效果相当。
（5）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素会不会影响身体的生长发育？_____。请说明理由： 。
Ⅱ．菜豆植株地上部分的生长表现出顶端优势，为验证根的生长也具有顶端优势（菜豆根为直根系，有主根和侧根之分），某实验小组设计方案如下：
①取已萌发并长出根（约2 cm）的菜豆种子30粒，均分为A、B、C三组；
②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在适宜的相同条件下培养；
③3～4天后观察实验结果。
（1）根据实验目的，修改实验方案中步骤②的不妥之处：___ __。
（2）遵照修改后的方案预测最可能的实验结果： 。
（3）依据预测结果，得出结论：___ 。
（4）利用植物幼苗的根还可做哪些实验？（至少写出两种） ； 。
某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对同源染色体上。将纯合的紫花植株（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为aaBB）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中，紫花∶红花∶白花＝12∶3∶1。回答下列问题：
（1）该种植物花色性状的遗传遵循 定律。基因型为AaBB的植株，表现型为 。
（2）若紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为2紫花∶1红花∶1白花。则两亲本的基因型分别为 和 。
（3）为鉴定一紫花植株的基因型，将该植株与白花植株杂交得子一代，子一代自交得子二代。请回答下列问题：
①杂合紫花植株的基因型共有 种。
②根据子一代的表现型及其比例，可确定的待测紫花亲本基因型有 、 和 。
③根据子一代的表现型及其比例，尚不能确定待测紫花亲本基因型的个体中。若子二代中，紫花∶红花∶白花的比例为___________，则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb。
下图是某一个雄性高等动物体内五个正在分裂的细胞示意图,请回答以下问题：
（1）甲、乙、丙、丁、戊中属于减数分裂的是 。丁细胞的名称是 。
（2）甲细胞有 条染色体 条染色单体，有 个DNA分子，戊细胞中有 个四分体。
（3）同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换的是 图细胞所在的时期。
（4）若该动物的基因型是Aa，在甲图中1号染色体的同源染色体是 ，若2号染色体上有A基因，在正常情况下，该细胞中含a基因的染色体是 。
（5）将以上五个时期的细胞图按分裂的先后顺序排序为 。
下图为大肠杆菌DNA分子结构图示（片段）。请根据图示分析并回答：
（1）图中1表示 ，2表示 ，1、2、3结合在一起的结构叫做 。
（2）3有 种，中文名称分别是 。
（3）DNA分子中3与4是通过 连接起来的。
（4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示） 与 。
（5）图中DNA分子片段中，游离的磷酸基团有 个，若大肠杆菌的DNA分子的碱基G为x个，占其碱基总量的比例是y,则该DNA分子的碱基之间的氢键数目是 。
下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：
（1）图中不属于生物膜系统的是 （填标号），其化学成分是 ；图中不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于 （填标号）中。
（2）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序 。
（3）细胞的识别与⑥中的[ ] 有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是 ，可将其染成 （颜色）。
（4）信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是 。
（5）1972年桑格和尼克森提出了 模型，性激素通过该结构进入细胞的方式是 。
下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：保温桶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤:
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是： （用“<、=、>”表示），则假设成立。