（届黑龙江哈尔滨中考）阅读《唐雎不辱使命》选段，回答小题
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
【注】三年制初中语文教材中，“秦王不悦”为“秦王不说”。
（1）解释文中加点的词语。
①加惠： ②广：
（2）把下面两句话翻译成现代汉语。
①受地于先王，愿终守之，弗敢易！
②以君为长者，故不错意也。
（3）为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的？
阅读下面甲乙两文，完成小题。
甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
乙文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。解释下列划线的词。
①未尝识书具 书具：②卿今当涂掌事 当涂：句中划线字意思相同的一项是
| A．借旁近与之与蒙论议 | B．邑人奇之 大兄何见事之晚乎 |
| C．蒙乃始就学 自是指物作诗立就 | D．结友而别 士别三日 |
甲文向我们讲述了仲永天资聪慧，但由于，最终“泯然众人”； 乙文则写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才学有了惊人的进步。两篇短文都说明了的重要性，给人以深长的思考。
翻译下列句子。
①仲永之通悟，受之天也。
②士别三日，即更刮目相待。 由仲永和吕蒙的故事，你想到更多的是什么？请简单谈谈。
阅读下面两篇文言文，完成小题。
[甲] 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”解释下列句子中划线词语的意思。
（1）与其奇者：（）（2）乘奔御风：（）下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是（）
| A．山川之美春冬之时 | B．属引凄异美池桑竹之属 |
| C．哀转久绝避秦时乱来此绝境 | D．未复有能与其奇者 其如土石何 |
把下面句子翻译成现代汉语。
实是欲界之仙都。甲乙两文都抓住了景物特点写出了山川之美，宛如一幅幅清幽秀丽的山水画，在两文中作者都不约而同的用不同的方式表现了山的特点和水的特点。
两文都写山水的秀丽，请你体会在文中作者所蕴含的感情有何不同之处？
阅读罗烨的《醉翁谈录》一文，完成小题。
眉、眼、口、鼻四者，皆有神①也。一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子方可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居吾上？”眉曰：“吾也不能与诸君厮②争得，吾若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放哪里？”
【注】① 神：灵性。② 厮：相互。解释下列句中划线的词语。
①故吾位居汝上（）②宜居汝上也（）
③若然，则眉有何能（）④吾若居眼鼻之下（）与所给例句中的“之”用法相同的一项是（）
例句：吾若居眼鼻之下
| A．而忘操之（《郑人买履》） | B．故时有物外之趣 （《幼时记趣》） |
| C．是吾剑之所从坠（《刻舟记》） | D．观之正浓（《幼时记趣》） |
用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。
吾能别香臭然后子方可食故吾位居汝上 。将下列句子翻译成现代汉语。
⑴尔有何能，而位居吾上？
译文：__________________________________________________________________
⑵自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
译文：__________________________________________________________________通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。解释下列划线字词的意思。
①相与步于中庭②但少闲人如吾两人者耳③水尤清洌
④悄怆幽邃将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。甲乙两文都有精彩的景物描写，甲文用比喻的修辞描写了月光的____________；乙文用游鱼来____________（描写方式）写出了潭水的____________。
两文都是作者被贬官时所作，都是借景抒情，但表达的思想感情却有所不同，试做简要分析。
阅读《陈章侯蔑视显贵》一文，完成小题。
陈章侯性诞僻①，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏②。凡贫士藉③其生，数十百家。若豪贵有势力者索④之，虽千金不为搦⑤笔也。有一龌龊⑥显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强⑦之画。章侯头裸体⑧，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者怫然⑨，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。
（选自清·周亮工《读画录》）
【注】①诞僻：怪僻。②周其乏：周济他们的贫困。③藉：依靠。④索：求。⑤搦（ｎｕò）握。⑥龌龊：肮脏，引申为品行卑劣。⑦强：强迫。⑧头裸体：摘掉帽子，脱掉衣服。⑨怫然：生气的样子。解释句中划线的词语。
①好游于酒（）②虽千金不为搦笔也（）
③谩骂不绝（）④乃自先去（）与所给例句中的“之”用法不相同的一项是（）
例句：诱之入舟
| A．乃记之而去(《小石潭记》) | B．晏婴，齐之习辞者也（《晏子使楚》） |
| C．如鸣佩环，心乐之（《小石潭记》） | D．今方来，吾欲辱之（《晏子使楚》） |
用“/”划出下面句子的两处朗读停顿。
尤喜为贫不得志人作画将下列句子翻译成现代汉语。
⑴显者不听，遂欲自沉于水。
⑵其岸势犬牙差互，不可知其源。（《小石潭记》）文中表现陈章侯蔑视“一龌龊显者”的句子是____________________________。（用文中的话回答，2分）