阅读短文，完成练习。突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头-优题课

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祖国的宝岛
祖国的宝岛——台湾，有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼啸的林海，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。
这里奇数茂密，古木参（ cān shēn cēn ）天。有3000多年树龄的红桧高52米 □ 离地面最低处的树围有23米 □ 被誉为 □神木□ ，还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木，汇成一片绿色的海洋。微风乍起，千枝婆娑，万叶摇动，像大海涌起层层波涛，发出阵阵涛声。即使站在山下，也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫（zhù chù）立山峰，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观。远远的玉山那模糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时，红澄澄的一轮朝（zhāo cháo）阳蓦然升起，腾向空中，射出灿烂的光芒，给青山翠谷抹(mā mǒ mò)上一层瑰丽的色彩。
⑴在文中的（）里选择正确的读音，用 √ 画出。
⑵给文中画线部分加上合适的标点符号。
⑶从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：奇异（）；瑰丽（）
反义词：隐（）；模糊（）
⑷在第2自然段中，用﹏﹏画出一个比喻句。
⑸短文从________________、_______________、_______________、______________四个方面描写了阿里山秀丽的风光。

课外阅读。(11分)

①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
⑴请选择一个题目写在文章上面的横线上。
A.竹笋 B.竹子 C.竹子的作用
⑵照例写句。
例如：竹子是怎么样成长的呢？他是一年成材的植物。
________________________________________________________
⑶请分别在第一和第二自然段用“”画出竹子长得快的语句。
⑷第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹋”画出来。
⑸本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为

阅读短文，回答问题
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它(贪资)玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zhǐ zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
⑴短文选自的《》，我们还学习了他的另一篇课文是《》。
⑵用“＼”划掉文中括号里错误的读音或汉字。
⑶找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）
⑷用“”画出写猫很乖的句子。
⑸写出下列词语的近义词。
古怪（）；暖和（）
⑹从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。

⑺用“～～～”画出本段的中心句。
⑻短文从、、三个方面写了猫的性格古怪。

读一读，做一做(9分)
造浴室
夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡．
小猴子上山去找泉水．小熊猫到竹林去砍竹子．小鸭子到湖里去采莲蓬．小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！
⑴“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。
⑵短文有（）个自然段。
⑶浴室是由（）、（）、（）和（）一起造好的。
⑷小动物们高兴的原因是（）
A.可以洗澡
B.可以在自己动手造的浴室里洗澡。

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华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不少疾病的病原、病理和用药的方法。
三年过去了。师傅说：“你已经磨练了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室。华佗一看，内室里到处是书籍、挂图，高兴极了。从此，华佗便不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时候师傅突然坐起来哈哈大笑说华佗说得对我是故意装病试试你们本领的众人听了个个惭愧不得不佩服华佗的本领
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅下山给人治病去了。
⑴为带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2颗星）
“手”的意思有：

A．拿着；

B．技能、本领；

C．人体上肢前端拿东西的部分；

D．量词；E.做某种事情或擅长某种技能的人。

①华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。（）
②华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅下山给人治病去了。（）
⑵联系上下文，解释词语。（2颗星）
如饥似渴：
⑶给短文第五自然段（划线部分）加上合适的标点。（2颗星）
⑷华佗为什么要学医？请用“”画出有关语句。（2颗星）
⑸根据自己的理解谈一谈师傅让华佗侍侯病人的目的是什么？（2颗星）
⑹结合华佗的事例，请简单地写一写你对“有志者事竟成”的理解。（3颗星）