文明在传承与交流中发展。
材料一 凡一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。此可谓一代有一代之文学。
——王国维《宋元戏曲史》
（1）结合所学举出唐朝诗人李白赞美四川的诗作和北宋写下“江山如画，一时多少豪杰”名句的四川词人。如果说楚辞、汉赋和唐诗是贵族文学，那么宋词、元曲和明清小说属于什么文学？
材料二 人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从《圣经》里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等……
——张跃发主编《近代文明史》
（2）据材料二归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（3分，不得摘录原文）并概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。
材料三 中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过计算机网络变成了现实。人们可以在网上浏览新闻、查询各种各样的信息资料，进入浩瀚的知识海洋；迅速的电子邮件可以把信件在几秒种之内传到千里之外， 并能在屏幕上做长时间的通话，……互联网……越来越多的人感受到它给我们生活带来的实实在在的变化。
——人民教育出版社《中国历史》（八年级下册）
（3）据材料三归纳当今人类文明传播的特点及形成原因。
1840年，英国用大炮打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。随着列强侵略的不断加深，中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。但中国人民对救国道路的探索一刻也没有停止过……。据此请回答：
（1）中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是什么条约的签订？该条约割让了中国的哪块领土？
（2）哪次侵华战争后中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊？
（3）你认为中国一步步沦为半殖民地半封建社会的主要原因有哪些？
（4）请举出两例20世纪初先进的中国人为寻求救国道路进行的有益的探索？
读下列材料：
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
材料二：“命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”
材料三：1937年——1945年，中国人民经过八年抗战取得最后胜利。
请回答：
（1）材料一，是谁给张学良的密电？ 对该事件国民党采取了什么政策？产生了什么严重的后果？（2）与材料二，有重大关系的事件是什么？你如何评价该事件？
（3）材料三，抗日战争的伟大胜利产生了怎样的历史影响？
毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”阅读材料后，根据提示回答问题。
（1）“虎视何雄哉”与“雄图载诗篇”分别指谁？
（2）某班要举办以“秦皇汉武功过辩论会”为主题的活动，请你帮助完成下列活动内容。
收集资料的途径：
呈现资料的方式：
（3）有人说“秦皇汉武”对中国历史的发展有重要的影响，你同意这种说法吗？请结合相关史实说明理由。
阅读下列材料：
材料一：匈奴是我国境内一个古老的游牧民族，兴起于蒙古高原上，以畜牧业为主，逐水草迁徙。农业也有一定的发展，手工业中冶铁业居于重要地位。
材料二：何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
材料三：汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
请回答：
（1）匈奴是一个怎样的民族？
（2）材料二、三反映了汉与匈奴的哪两种关系？
（3）汉武帝时，抗击匈奴的两位将领是谁？结果怎样？
（4）哪一历史事件是汉匈两民族友好交往的佳话？
（1）此图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？