（8 分）阅读下列材料：
材料一 秦汉中央实行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初， 以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施
——白钢《中国政治制度史》
材料二 今我朝罢丞相，设六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（颉颃指相抗衡），不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。
——[明]朱元璋《皇明祖训》
请回答：
（1）据材料一，指出秦朝丞相的职权。（2 分）
（2）材料二中朱元璋是如何加强皇权的？（2 分）
（3）据上述材料，指出中国古代丞相（宰相）制度的演变过程及其实质。（4 分）
下面是与周恩来总理有关的两幅老照片
图一图二图三 同中国建交国家数字统计
请回答：
（1）图一反映的是哪次国际会议？周恩来总理提出了什么方针打破了会议僵局，推动会议圆满成功？ （4）
（2）图二名称为“历史性的握手”，这指的是什么历史事件？（2）请再举出发生在上个世纪70年代中国外交史上的两件大事。（2）
（3）图三反映了怎样的历史史实？（2）你能分析其中的原因吗？（2）
（4）你认为处理国与国之间相互关系的基本原则是什么？（2）
浏览名人长廊，领悟文明进步。如图：
（1）先进思想推动人类文明进步。为建立理想社会，马克思创立了哪一科学理论？
（2）追求政治文明是现代化探索的重要内容。2011年是辛亥革命的百年庆典，在促进中国现代化方面，孙中山领导的辛亥革命，有怎样的深远影响？
（3）杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。请列举上面图片中任一历史人物（除马克思、孙中山外）对人类文明进步做出的贡献。
探究历史，回答下列问题。
2011年，中东地区发生了称为“中东之春”的民主运动，如利比亚、叙利亚等国。西方势力乘机兴风作浪，2011年发动了入侵利比亚的战争，现在正考虑干预叙利亚问题。在这一些列事件中，美国和西欧国家表现了较强的文明认同感和行为协同性，令人关注。
【文明追溯】
（1）中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。这些文明是在什么样的地理环境中产生与发展的？
（2）中东地区是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区。请写出伊斯兰教的创立者或古代阿拉伯文学的代表作。
（3）中东地区是亚、非、欧三大洲的交会之地，历史上曾遭受许多帝国的征服，但该地区居民也促进了东西方文化的交流。请举出古代阿拉伯人把东方文化传至西方的一个事例。
【动乱分析】
（4）二战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有哪些？
【相关联想】
（5）二战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。请列举冷战政策的表现。
科学确定学习主题，可以提高我们的历史学习能力。分析下面两则材料，有助于我们对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的再认识。
材料一：在世界的东方，屹立着一个历史文化从未间断的国家─中国。然而，170年前，英国派出的只有7000人的远征军远道而来打败了这个拥有80万军力的东方大国；150年前10月的一天，“两个强盗走进了圆明园，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”；110年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。
材料二：在民族耻辱面前中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”；“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”；“此日漫挥天下泪，有君足壮海军威”，在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章，他们的不屈不挠、御辱自强成为推动中华民族走向复兴的动力。
（1）材料中“170年前”、“150年前”、“110年前”分别指的是发生在中国的什么事件？请用一句话概括这些事件给中华民族带来的恶劣影响。
（2）根据上述材料及所学知识回答，在巨大的民族耻辱面前，中国人民进行了哪些抗争？请举两例说明。这些抗争起到了什么共同作用？
（3）通过以上材料及问题的回答，谈谈你对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的认识？
材料分析题：（共19分）
材料一：我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
——《走进新时代》
材料二：东方红，太阳升……他为人民谋幸福,他是人民大救星, 他是我们的带路人,为了建设新中国, 领导我们向前进,为了建设新中国,共产党象太阳,照到哪里，哪里亮,哪里有了共产党，哪里人民得解放 ……——《东方红》
材料三：我出生在那一九七八，老爸说那一年变化真大，报纸上天天讨论真理的标准，安徽的农民偷着把土地包干，北京城开了一周的大会……早春的雷声，震撼了华夏……——《我的一九七八》
材料四：一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山 ……一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,……——《春天的故事》
根据材料回答下列问题：
问题一：材料一中所唱到的让我们“当家做主站起来”、“富起来”、“带领我们走进新时代”的人物分别是谁？歌词中的“旗帜”是指什么？这面旗帜的指导地位和指导思想分别是在哪两次会议上确定的？
问题二：材料二中的“他”是谁？社会主义道路探索时期，在以“他”为核心的党中央领导下，我国取得哪些重大成就？（请列举2项成就即可）探索社会主义道路上又出现了哪些严重失误？
问题三：材料三中的“北京城开了一周的大会”指的是哪次一次会议？“安徽的农民偷着把土地包干”开启了我国农村哪项改革？
问题四：材料四中的“一位老人”是谁？这位老人“在中国的南海边画了一个圈”指的是什么？之后，这个圈不断扩大，使中国对外开放出现了怎样的格局？1992年“在中国的南海边写下诗篇”指的是什么事件？
问题五：好的歌曲是历史发展的见证。通过以上歌词的分析，请写出围绕这四首歌曲的创作的主题。