科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。阅读材料，回答问题。
材料一 1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（1）材料一中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响？
材料二 从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情况下，中国成了它们掠夺的中心。
（2）材料二反映的现象是哪次工业革命的影响？这次工业革命的主要标志是什么？用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。
材料三
（3）材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。
阅读下列材料：
材料一：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出品货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在通商口岸开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。
①材料一是哪次侵华战争中签订的什么条约？
②材料二是哪次侵华战争中签订的什么条约？
③材料三是哪次侵华战争中签订的什么条约？
④从条约内容分别说明中国社会性质的变化。
如图，19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
图一图二图三图四
请回答：
（1）图一所反映的历史事件与图四事件相比较，在向西方学习方面有什么不同？
（2）图二、图三所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图一、图四事件相比较，在向西方学习方面有什么突出特点？
（3）请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。
拿破仑•波拿巴是世界历史上一位重要历史人物。他虽然身材矮小，但刚毅、豪爽、聪慧、机敏……历史上对拿破仑的评价始终是个焦点，众说纷纭，褒贬不一。
（1）结合所学知识，请你完成有关拿破仑的活动简表。
| 史实 |
评价 |
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| I |
① |
适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政 |
我看拿破仑（请用一句话概括） ⑤ |
| ② |
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| Ⅱ |
颁布《法典》 |
③ |
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| III |
多次打败反法同盟， 控制欧洲大片地区 |
④ |
（2）一位意大利著名爱国者1814年这样说：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更加意识到应向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人的鲜血的价值，但我必须说这样的一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的说不出来的快乐。”这位意大利爱国者为什么既向拿破仑表示感谢，又对法国人的离开表示巨大的快乐？
如图，1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。根据相关知识回答有关新航路开辟的问题：
新航路的开辟示意图
（1）找出哥伦布发现美洲的路线。
（2）新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生起了什么作用？
（3）针对上述材料，你认为许多国家举行纪念活动的理由是什么？印第安人后裔不满的理由又是什么？
阅读材料并回答问题。
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二：当法国革命如火如荼的时候，英国正在进行着一场没有硝烟，但威力并不因此而减弱的革命。
——恩格斯
(1)材料一中提到“最伟大的进步的变革”指什么?请指出材料中所提的一位巨人，该变革有何历史作用？(6分)
(2)材料二中法国革命对该国及国际产生了什么影响?(3分)
(3)“一场没有硝烟，但威力并不因此而减弱的革命”指什么?(2分)
(4)三个历史事件体现了这一时期的历史发展趋势是什么?(2分)