阅读理解
每个人一枚金币
儿子从小便有远大理想，但他（历厉）经千辛万苦，总是失败而归。他认为心中的目标（根跟）本难以达到。
父亲走到垂头丧气的儿子身边，问：“孩子，你为何放弃了你的追求，你当年不是充满了壮志（毫豪）情吗?”儿子说：“父亲，也许我心中的理想根本不存在，也许我向往的成功其实只是一个梦罢了……”
父亲鼓励他：“不，你的目标肯定能达到，也许它（既即）将出现在你的身边或者它已出现在你身边，只是你没有发现而已。”
孩子问：“在哪里，我为何总是看不到它的迹（象像）?”
父亲抓起一团沙土放在儿子手中：“孩子，这是一枚金币，我想送给你。”
儿子疑惑地望着父亲：“这是一把沙土呀。”
“对，这是一把沙土，但又是一枚金币。你把沙土松开看看……”
果然，在那团沙土中藏着一枚金币———显然，那是父亲放的。“你不能因为看不到金币就不承认它的存在。上帝也会送你一枚金币，它放在某个地方，你暂时没看到它，但你不能否认它的存在……”
勾出（ ）中正确的字。
照样子写词语。
千辛万苦（ ）（ ）（ ）
谈谈你对“你不能因为看不到金币就不承认它的存在。上帝也会送你一枚金币，它放在某个地方，你暂时没看到它，但你不能否认它的存在……”的理解。
你认为加芝柏提是世界上最好的大象吗？说说你的理由。
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读课文，回答问题。
（1）蚂蚁是怎样救助同伴的？ _____________________________________________________
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（2）你觉得人类应该向蚂蚁学习什么？
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（3）你从本文得到什么启发？
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读课文，补充句子。
（1）小海鸥又可爱又顽皮，它浑身 ___________一样，翼尖一抹 _________，小眼睛 ________的，神情___________。
（2友人和小海鸥的深厚情谊表现在
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（3）小海鸥的勇敢表现在
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读下面的话，然后回答问题。
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
（1）这段共有句话。
（2）这段按顺序，依次写了、和的羽毛。
（3）这段话的意思是（用本段中一句话概括）：
读课文，在括号里填上恰当的词语
翠鸟头上的羽毛像（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像（）。