假设你是李华,在一个礼品网站为你的姐姐订购了一份生日礼物。礼物是一个标有姓名、生日及祝福语的有卡通动物形象的粉色杯子。收到礼物后你和姐姐都很满意。请给你的英国笔友Johnson写一封邮件,内容包括以下要点:
1.描述网购的礼物;
2.介绍网上支付及配送情况;
3.谈谈你对网上购物的看法。
注意:1.100个词左右;开头和结尾已给出,不计入总词数;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.参考词汇:支付宝安全控件Alipay Security Control.
Dear Johnson,
I ordered a birthday gift for my sister on the Internet three days ago.
.
.
.
I’m looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
Li Hua
近来人们经常会问“什么是幸福?”“你幸福吗?”“幸福”成为当今大家热议的话题,对“幸福”不同的人有不同的看法,请以“Happiness”为题写篇120词左右的英语短文,文章需要包括别人的看法以及你对幸福的理解。
假如你是李华,暑假期间你们社区的英语兴趣小组开展了一系列活动,其中有一项是以“The power of Music”为题目的英语演讲比赛。请你根据以下提示备一篇演讲稿。要点如下:
每个人都喜欢听音乐;
音乐的益处(增强幸福感,使人放松.....)
你为什么喜爱音乐。
注意:
1.字数: 不少于80;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
The Power of Music
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________
请结合材料,按要求用英文写作,词数不少于60。
Some people would like to turn to their friends when they feel upset, while others prefer to be silent about how they feel.
要求:(1) 就此材料发表你的感想;
(2) 应紧扣材料、有明确的观点;
(3) 在答题卡上作答。
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
某英文网站正在开展关于“高一是否该分文理科”的讨论。请你根据下面所给的要点提示,用英语写一篇短文,描述目前存在的两种看法,并陈述你的观点,以便向该网站投稿。
| 赞成分科的人认为 |
反对分科的人认为 |
你的观点 |
| 1. 可集中精力学习; 2. 减轻学习压力; 3. 学自己喜欢的学科。 |
1. 学科知识受限制; 2. 影响个人素质提高; 3. 对科目缺乏深入了解。 |
…… |
注意:1.词数:120词左右;
2.参考词汇:quality n.素质 division n.分科 all-round adj.全面的
3. 短文的开头已给出,不计入词数。
In recent days, a discussion is being carried on about whether we should be grouped as either someone pursuing liberal arts or science in grade one.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
假如你是李华。你的好友王楠因不擅长与别人交流,感到非常痛苦。最近,他来信向你求助。请你根据以下提示给他写一封回信。主要内容应包括:
我们周围不擅长交流的人挺多的,劝他不必为此事苦恼;
告诉他与别人有效地交流是很重要的。与他人搞好关系,可以有助于我们的学习,还能增加成功的机会;
就如何改变目前的情况给他提出至少两点建议。
注意:1. 字数:100字左右; 2. 可以适当增加细节,使行文连贯;
3. 信的开头结尾已给出,不计入总字数。
Dear Wang Nan,
I know you are feeling annoyed these days because___________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
All the best.
Yours,
Li Hua