(7分)管宁，华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，-优题课

邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月初，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，仿朱子^①社仓，立积散法，行计口浇田法，以备凶荒。
宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己寿延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子^②“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。
【注】①朱子，即朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。②程子，即程颐，北宋教育家。
下列句中的“而”与“宝三岁而孤”中的“而”意义和用法相同的一项是

A．先天下之忧而忧	B．委而去之
C．可远观而不可亵玩焉	D．言和而色夷

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．邵宝重视教育，在许州知州任上，月初亲自到学校为众生员讲课。

B．邵宝关心民生，重视农事，采取“积散法”“计口浇田法”等一系列措施。

C．邵宝有孝心，自己有病，左手麻痹不仁，还是早晚奉侍在父母身边。

D．邵宝好学不倦，博览群书，曾在江浦庄昶处学习，并受到李东阳的赏识。

解释下列句中划线字
①会诸生于学宫（）②躬课农桑（）
③以备凶荒（）④事母过氏至孝（）
翻译下列句子。
①宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。
译：
②博综群籍，有得则书之简。
译：

语段阅读
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
给语段中划线字注音。
砾（）壑（）怡（）庞（）
解释下列加点的词。
使与台齐：观之正浓：盖一癞蛤蟆：鞭数十：
将语段中出自想象的语句用横线划出。
作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”，强调了____________。
第2段中的一个成语是____________，在这里的意思是____________，现多用来形容____________________________________________。

张姓者，偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去，久之，蛇竟死。视额上革肉已破裂云。（选自清·蒲松龄《聊斋志异》）
“似有物制之”一句中的“物”就是__________，“之”指代_________。
找出文中有“看”这一意思的词：___________________
在文中用横线划出直接描写螳螂的句子。
概括故事内容，把它作为本文的标题：《__________________》

语段分析
余忆童稚时，能张目对目，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊子素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
解释文中加点的字及词语。
明：_______秋毫：_______私拟：_______项为之强：_______
“___________、____________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。
作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_____________，_______________。”（限填8个字）
作者用词很生动，一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
用简洁的语言概括第二段的主要内容。（不超过10个字）
_______________________________________________________
《幼时记趣》选自《_________》，作者是______代作家__________。“记趣”的意思是__________________。读了文章后，你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗？（不超过10个字）________________________。

课内文言阅读（6分，每题2分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（《陈涉世家》节选）
下面语句中划线的词解释有误的一项是（）

A．陈胜吴广皆次当行（编次）	B．会天大雨（集会，开会）
C．将军身被坚执锐（通“披”，穿）	D．夜篝火（用篝火装着“鬼火”）

下列各组中划线词的意义或用法相同的一项是（）

A．佣者笑而应曰尉剑挺，广起，夺而杀尉

B．陈胜、吴广乃谋曰陈涉乃立为王

C．项燕为楚将贤能为之用

D．辍耕之垄上楚人怜之

下面对课文内容理解不正确的一项是（）
A、“天下苦秦久矣”说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。
B、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：①秦二世杀公子扶苏，引起人民不满；②楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望。因而提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。
C、文中“置书鱼腹、篝火狐鸣”实际是假借鬼神的名义号召众戍卒跟陈胜一同起事而做的舆论准备。