小学升到初中，学习环境、学习内容、学习方法、学习要求，与小学比较都有一个明显的变化，对初一学生来说，小升初有一个明显的“过渡期”。
结合自身实际，回答下列问题：
（1）进入初中学习后，与小学相比初中学习呈现哪些新特点？（两方面即可，2分）
（2）在学习过程中如何才能做学习的管理者，尽快适应初中的学习生活？请介绍你的经验。
近年来，提高居民收入成为社会广泛关注的热点问题，引起社会各界的广泛热议、探讨和争论，有人觉得：幸福需要经济作支撑，提高居民收入，必须保持经济稳定增长。你认同这一观点吗？请简要分析。
材料一：学生小明准备大年初六给家在外地的舅舅拜年，他预先安排的行程如下表所示：
| 8:00乘火车出发 16:00华西村智能化农业大棚观光 19:30舅舅朋友开的大酒店就餐、住宿 |
（1）小明一天的活动分别有哪几种经济成份为他服务？
（2）谈谈我国允许多种经济共同存在发展的意义？
根据所学知识完成下列表格
| 题目 |
内容 |
| 依法治国的核心 |
① |
| 科学发展观的核心 |
② |
| 基本路线的核心内容 |
③ |
| 时代精神的核心 |
④ |
李明国庆长假期间去了一趟农村的伯父家。伯父家的日子是越过越红火：80年代住瓦房，90年代住平房，前年又盖了一栋三层的楼房。伯父还跟李明小赵讲述了自己致富的过程：90年代初，他买了一辆农用三轮车从事蔬菜运输，挣了一些钱；三年前，他又拿出多年积蓄开办了一家蔬菜加工厂，如今生产的蔬菜远销到沈阳、大连、北京等地，收入颇丰。伯父感叹地说：“这一切多亏党的好政策啊！”
（1）李明的伯父开办的蔬菜加工厂属于什么经济成分？这一经济成分的存在是由什么决定的？
（2）李明的伯父应该感谢党的哪些好政策？（至少四个方面）
九年级学生李明上学途中，发现公路旁边悬挂了一条红底黄字的标语“建设富强、明主、文明、和谐的社会主义现代化国家”，李明会心一笑，决定晚上回家给市人大发一封电子邮件，指出其中的问题。
（1）李明该发这封电子邮件吗？请简述理由。
（2）公民在行使民主政治权利时应该注意什么？