李明国庆长假期间去了一趟农村的伯父家。伯父家的日子是越过越红火：80年代住瓦房，90年代住平房，前年又盖了一栋三层的楼房。伯父还跟李明小赵讲述了自己致富的过程：90年代初，他买了一辆农用三轮车从事蔬菜运输，挣了一些钱；三年前，他又拿出多年积蓄开办了一家蔬菜加工厂，如今生产的蔬菜远销到沈阳、大连、北京等地，收入颇丰。伯父感叹地说：“这一切多亏党的好政策啊！”
（1）李明的伯父开办的蔬菜加工厂属于什么经济成分？这一经济成分的存在是由什么决定的？
（2）李明的伯父应该感谢党的哪些好政策？（至少四个方面）
探究一、小东是七年（7）的学生，学习成绩不稳定，分析原因，他说：“我的不良学习习惯太多了，我想纠正它却不知从哪开始，如何去纠正，况且学习习惯的形成也比较困难，还是顺其自然吧！”
（1）小东的说法对吗?为什么?
（2）请你帮小东总结一下，不良的学习习惯有哪些？
探究二、在学习过程中同学们发现，一道难题，一个人花大量的时间，也许还做不出来，但如果两个人一起做，那么这道题很快就做出来了，也许还有新的思路。
（3）相互交流合作在我们的学习中有什么意义？
上海市的一项研究发现，有53．5％的优等生能制定学习计划。而学习差的学生中只有29．5％的人能制定学习计划。另外还发现。在七年级的学生中间。有48.3％的人很少有制定学习计划的习惯。
（1）你认为制定学习计划必要吗?请说明理由。
（2）你认为在制定学习计划时，应该注意哪些问题？
有一位以全省高考理科第一名成绩考入复旦大学的学生，从小就有下棋、弹琴、练书法、打篮球等多种兴趣爱好。他用怀念的语气说：“从小学到中学，我有那么多的兴趣爱好，不管我现在是否还喜欢，都给我带来了益处。从棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称感。由于这些爱好曾使我努力学习，即使现在我不再有那么强烈的兴 趣，但从中学到的知识仍然能不断给我智慧和启迪
（1）你从材料中悟出了什么道理？
（2）结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助?
（3）你有哪些高雅的情趣，请你写几个(至少三个)。
小刚马上就要上中学了，他又喜又愁。喜的是自己长大了，终于升到了重点中学学习；可愁的是上中学要远离家长，住集体宿舍；更难的是这里没有认识的老师和同学，他感到有点害怕。（）
（1）你觉得他有害怕的必要吗?
（2）你有什么好的办法告诉他，使他尽快走近新同学?
（3）你还有什么好的忠告告诉他?
2012年5月8日20时30分，佳木斯市某中学下晚自习的学生涌向校门，一辆大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生撞来。危急关头，张丽莉老师迅速推开了身边的学生，自己却被卷入车下遭到碾压，造成双脚高位截肢。张老师用行动书写的“大爱”感动了国人，被人们誉为“最美教师”。
（1）【我评价】运用道德和法律知识评价张老师用行动书写“大爱”。
（2）【我宣传】宣传张老师可以采取哪两种好形式。
（3）【我行动】作为中学生应该如何书写这种“大爱”？