认识古代文化名人，回答相关问题。（共9分）
请回答：
(1) 图一这位慈祥的老人是我国古代的大思想家和教育家，他是 。
他是我国古代 学派的创始人，他的思想核心是 。他的言论被弟子们整理成《 》一书。
(2) 图二的韩非子创立的哪家思想深受秦国国君的赏识?（ 1分）
(3) 老子是哪一学派的创始人?他的学说记录在哪本书里？(1分) 他的主要思想主张是什么？
(4)春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成的这种学术繁荣局面叫什么?(1分)
阅读材料，回答问题：
材料一：经过南北朝时期的民族融合，边疆与中原王朝的联系更加密切。唐朝国力强盛，先进的政治制度和繁荣的社会经济，使吐蕃、回纥和南诏等边境民族慕风向比，中原王朝则开放、宽容，更显海纳百川的自信和气魄。边境使者往来络绎不绝，各民族文化的相互交融，造就了唐代的开明与繁荣，统一的多民族国家日臻巩固。
材料二：唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展，不但在中国文化史上已达到登峰造极之境，在世界文化史上也罕舆论比。最近有位美国外交官参观武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说：“当时我们美国在哪里？”千余年前中国国际交往如此频繁，难怪后人要叹为观止了。
——《文化冲突与时代选择》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，说出唐朝与吐蕃友好交往的史实一例。唐朝实行什么样的民族政策？
（2）材料二中“中国文化由于印度文化的输入”，请问在印度文化传入中国过程中谁的贡献最大？他将印度哪些文化输入中国？（举出一项即可）
（3） 材料二中“各国使节”反映了唐朝时期对外交往频繁的盛况，请列举和唐朝交往的两个国家。
阅读材料，回答问题：
材料一：虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵而民无终贱。有能则举之，无能则下之。
——《墨子》
材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼、圈套）矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
——《唐摭言》
（1）从材料一中可知墨子选拔官员的观点是什么？
（2）材料二中的“长策”是指什么制度？这一制度是通过什么方式选拔官吏？
（3）这一制度常设两个主要科目。请你穿破时空选择其中的一个科目去参加考试，你怎样准备考试内容？
（4）根据材料结合所学知识，概括指出这一制度的实质是什么？（也可用材料中的原话）
（5）请你就如何促进今天我国考试制度的改革提一条合理化建议。
材料一：1958年几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力，土高炉也遍地开花，到了10月底就达到了几百万座。…… 北戴河会议后，全国农村一哄而起，大办人民公社。没有经过实验，只用一个多月的时间就基本实现公社化。
材料二：我们已经迎来改革开放三十周年……从那时以来……社会主义中国的面貌……发生了历史性变化……从农村到城市、从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡地展开了。
（1）材料一反映了我党在探索社会主义建设道路过程中是什么严重失误？
（2）材料二中“历史性变化”的起点是指什么历史事件？
（3）我国社会主义建设既有成功经验，也有失败的教训，你从中得到重要的认识？
新中国成立后，我国进入了从新民主主义向社会主义过渡时期。经过三年努力，国民经济得到恢复，人民政权巩固。请回答：
（1）中国人民从此站起来的标志性事件是什么？哪一地区的解放标志着祖国大陆实现统一？
（2）1950年，中国人民志愿军在谁的指挥下雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，赴朝参战？其目的又是什么？
（3）新中国成立初期，为了解决广大农民“耕着有其田”的期盼，翻身作主，中央人民政府实施了什么措施？什么时候全国大陆基本完成该项措施？
中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中，中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争，也有和平相处与友好交往。阅读下列材料回答问题：
材料一：历史上某一时期的形势图（下图）
材料二：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：
共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，
每岁以绢二十万匹，银一十万两……
差人搬送至雄州交割。”
材料三：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
——岳飞《满江红》
请回答：
(1)请写出材料一中A所对应的政权名称和建立者。
(2)材料二指历史上的什么事件？材料三这首词中的“匈奴”指什么民族？
(3)根据三段材料所回答这一时期的时代特征是什么？纵观中华民族几千年的历史，对当今社会如何正确处理民族关系有什么启示？