下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：
（1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 （用箭头和图中的文字、数字序号表示）。
（3）细胞G的名称是 ，其作用是 。
（4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。
以下各图分别表示几种不同的育种方法。请据图回答：
（1）在A图所表示的育种方法是
（2）B图所表示的育种方法是，①处常采用的做法是。
（3）C图表示
的育种方法是，若要在F2中选出最符合生产要求的
新品种的方法是
。
（4）D图中过程②常用的方法是
，与C方法相比，D方法的突出优点是
。
下图表示植物不
同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是___mol/L，此浓度对根的生长的效应是_________。
（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是_________________。
（3）若想培养无根豆芽，配制的生长素最佳浓度应为____ mol/L。
（4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的________作用不同，单独看一条曲线表明生长素具有________。
下图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示 神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的进入，随后与突触后膜上的结合，导致神经元②产生兴奋。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是。
（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是。
根据下面生态系统概念图，回答下列问题
⑴图中①、②、③分别为________、______________、________________。
(
2) 碳在生态系统④⑤⑥之间主要是以_______形式进行传递的。能量在生态系统中流动的特点是______________。
(3) 碳从无机环境进入生物群落的途径是通过_______(填写图中编号）的_______作用和____________作用完成的。
(4) 生物④的同化作用类型是_______，⑥是______者。
据图回答下列问题：
（1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为 ，说明生长素的作用特点： ______。
（2）从图乙中可以读到的信息，在生产实践有什么应用请举一例：
________________。
（3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高， ， HC段随着生长素浓度增高， 。
（4）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为： 。
（5）若植物水平放置，表示出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应 。
（6）若植物水平放置，如果图丙表示作用于根的生长素浓度，根的近地侧生长素浓度范围是 。远地侧生长素浓度为 。