阅读理解
150多年前,英国是当时世界上最大的帝国主义国家。它不断地在世界各地疯狂地掠夺殖民地,还企图用鸦片打开中国的大门。
广州是外国烟贩子的贩毒中心。1838年广州地方政府处决了一个中国的鸦片贩子,英国烟商竟然聚众阻挠,激起了广州人民的义愤。1839年2月,一万多名群众到外国人居住的商馆前示威,声讨外国烟贩干涉中国内政的罪行。
1839年3月,林则徐到了广州,禁烟运动迅速展开。他一面加紧整顿海防,严拿烟贩;一面限令外国烟商交出鸦片,林则徐在给外国烟商的通知中说:“若鸦片一日不绝,本大臣一日不回。”由于林则徐坚定的态度和有力的措施,再加上人民的支持,外国烟商被迫交出鸦片2万多箱。
林则徐下令在虎门将鸦片公开销毁,并带领大小官员亲自监督。他令人将鸦片放入挖好的两个大池子里,池中放上卤水,鸦片浸泡半日后,再加上生石灰。生石灰将池水煮沸,就把鸦片销毁了。经过22天,才把收缴的鸦片全部销毁。这就是举世闻名的“虎门销烟”。
销毁鸦片的正义行动,得到了广大人民群众的支持,虎门海滩每天都有上万人观看,人们无不拍手称快。外国人看到这种情形,也对林则徐禁烟的果断表示钦佩。
虎门销烟是我国近代史上反帝斗争的光辉一页。
写出下列词语的近义词。
掠夺——( )企图——( )
阻挠——( )义愤——( )
钦佩——( )疯狂——( )
根据意思写出文中的词语。
(1)拍着手叫痛快。形容人们因正义得到伸张,公愤得到消除时的高兴愉快心情。( )
(2)全天下的人都知其名声。形容很有名气。 ( )
不改变意思,将下面的句子换一种说法。
(1)人们无不拍手称快。__________________________________
(2)由于林则徐坚定的态度和有力的措施,再加上人民的支持,外国烟商被迫交出鸦片2万多箱。
__________________________________
__________________________________
文中表示林则徐决心禁烟所说的一句话是什么?
阅读课文节选,完成练习。
这座小楼里,住着一个小姑娘,她已经在楼上的一个小黑屋里躺了一年了,下不了床,连坐也坐不起来。她病得很厉害呢。多可怜的小姑娘!小脸儿瘦瘦的,黄黄的,全身一点力气也没有。妈妈以为她快要死了。
春天到啦,树枝该吐出小芽儿来了,小草也该从土里钻出小脑袋来了,那嫩绿的颜色该有多美呀!小姑娘真想出去瞧瞧,可是不行。她躺着一动也不能动,只好睁大眼睛,呆呆地望着窗外的天空。
忽然,她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动,就叫了起来:“妈妈,您快来瞧瞧,窗台上那绿的是什么?”
妈妈打开窗户一看:“啊,是一颗小豌豆,长出小叶子来了。”
小姑娘看见绿色了,心里真高兴。她请妈妈把她的小床移到窗子旁边,这样,她就可以看得更清楚了,看着小豌豆一天天地长大。她还请妈妈在窗台上插上根小棍儿,把小豌豆的芽给支起来,又在窗台上拉了一根线到窗顶,好让小豌豆的藤,沿着线儿往上爬。
小姑娘看着小豌豆猛劲儿长,笑吟吟地说:“小豌豆哇小豌豆,你长得真快,我也会跟你一样,长得又快又好。”
可不是嘛,小姑娘的脸色好多了,她还能自己坐起来,坐上整整一个钟头呢。
一天,小姑娘清早醒来,朝窗外一看,乐得叫了起来:“呀,小豌豆开花了!”
真的,小豌豆开出了一朵紫色的小花。这一天,小姑娘真是高兴极了,她扶着窗台,慢慢地,慢慢地,竞站了起来!就这样,小豌豆长大了,小姑娘也慢慢地长好了。
小姑娘对着小豌豆微笑,从心底里感谢它。
1.写出下列词语的反义词。
清楚——( )微笑——( )高兴——( )
2.照样子写词语。(描写笑容的)
笑吟吟:___________ ___________ ___________
3.按要求改写句子。
(1)小姑娘叫了起来:“妈妈,您快来瞧瞧,窗台上那绿的是什么?”
将提示语移到句子中间:____________________________
(2)仿照划线的句子,把句子写具体:
多么可爱的小豌豆!_________________________________
4.读课文完成填空。
小豌豆长出小叶子来了,小姑娘看了___________;当看到小豌豆往上爬藤,猛劲儿长时,小姑娘的______________________;当小豌豆开出一朵嫩黄色的小花时,小姑娘______________________。
飞蛾求生
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,( )我的手指稍一用力,它( )不能再动了,可是那双翅膀在我手中zhēng zhá( ),那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒西瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的zhèn hàn( ),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
( )肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,( ),让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更加光彩有力,却在于我们自己掌握。
从那一刻起,我应许自己,绝不gū fù( )生命,绝不让它从我手中白白流失。( )未来的命运如何,遏福遇祸,或喜或忧,我( )愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
1.看拼音写词语。
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.划线句子中“擎天撼地”的意思是“能擎起天,撼动大地。比喻力量非常大。”一粒西瓜子并没有这样的力量,作者采用了________的修辞手法,强调了________________________。
4.列举日常生活中,你珍爱生命的例子。(44少于30字)
____________________________________________________________
阅读课文节选,完成练习。
钱畅是(幸福幸运)的,几经辗转,这样的骨髓终于找到了,就在一位台湾青年的身上。
1999年9月21日,一场7.3级的大地震袭击了整个台湾地区,台湾大地仍在余震的摇晃中。慈济医院的骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位台湾青年,在病床上,等候着他把他的骨髓抽出来。
余震不断,这个青年(居然依然)神清气定。他在这场灾难中没有受伤。然而他的家人呢?在昨夜的天崩地裂中,可曾安然无事,没有人能够知道。但是,他知道,在海峡的另一边,有一位名叫钱畅的青年,正怀着十万分之一的希望,期待着他的骨髓。
针头慢慢向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。也许,此时此刻,大家都应该跑出去,在空旷的地方(保护保全)自己的生命——所有地震知识都教人们这样做。但是,李博士庄严地站着,青年人静静地躺着。一次又一次的努力后,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,像生命之泉,终于从身躯里涓涓流出……
经过十几个小时奔波,李博士带着骨髓,赶往杭州,连夜为钱畅做了移植手术。钱畅得救了,两岸骨肉同胞,用爱心,架起了一座跨越海峡的生命桥。
1.划去括号中不恰当的词语。
2.根据意思写词。
(1)神志清爽,心情安静。 ( )
(2)像天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。 ( )
(3)出乎意料地突然发生。( )
3.钱畅得救是因为________________________________________
4.文中划线的句子是一句___________。
请仿写一句:__________________________________________
生命不能绝望
一群同学去游泳,我夹在其中,虽然我不会游水。游泳池四四方方,池水绿汪汪,太阳火辣辣。水深3米,我不敢下,光着脚坐在池边踢水,挺没意思。在同学们再三鼓励下,我下了水。我双手高举过头,身子笔直地贴着池壁沉下,双脚着了地便猛一蹬,双手很轻松地冲出水面扒住了池边,很开心。如此几次,觉得很容易。于是让同学走开,自己玩。
忘记是第几次了,我沉下去再蹬上来,双手冲出水面想扒池边。竟扒脱了!我跌入水里,双脚慌忙猛踩,用手乱抓,却抓不住池边。我挣扎着,巨大的恐惧突然揪住我的心,我不敢再动,努力下沉。然而,很久很久,依然wú jì yú shì( ),我的两脚空空的,脚尖依然探着水。我再也沉不住气了,再次用手抓摸池壁,然而什么也碰不到,四周只有 wú biān wú yá( )的水。我几乎绝望了,脑子一片空白。这时有一个意念在我脑里闪现:下沉再下沉,一定能成一定能成。
然而,那无情无义强硬无比的水破开我的嘴唇,一口,再一口,一连灌了我数口。我实在憋不住了,我要完了!我紧闭嘴唇坚持着,心里喊:“下沉吧下沉吧!”突然,脚触到硬物,那分明是坚硬的池底!终于,双脚平踩在那地上,猛一蹬身子冲出了水面,双手扒住了池边。我大口喘息,泪流满面。
喘定了,哭过了,我瘫在光洁的池边上,耷拉着眼皮环顾池中男男女女,包括那些我熟悉的同学们,或游或戏,竟没有一个人注意我,更不会知道,就在这平静的池边,刚刚有人经历了一场生与死的搏斗。
回想起来很后怕,那时我才19岁。然而,从此我明白了:生活不是一帆风顺的,有时会四顾茫茫陷入绝境,又gū lì wú yuán( ),但只要坚持再坚持,或许,不,不是或许,是一定会有一个意想不到的结局,不是绝望,是希望的结局。
是的,生命不能绝望。
1.根据拼音写词。
2.从文中找出下列词语的近义词。
简单——( )光滑——( )低垂——( )
3.读读文中划线的句子,根据短文内容填空。
“我大口喘息,泪流满面”是因为____________________________。
4.作者明白了一个什么道理?用“_______”划出来,再背一背。
阅读课文节选,完成练习。
洛迪(惊恐惊异)地看着妈妈消失在黑暗中。这时他想起了爸爸的话,便放开电线杆去追妈妈。洛迪还不大会游泳,但他要救妈妈,不能让妈妈死!他好不容易游到妈妈身边,用手托起妈妈的头,喘着气说:“妈妈,坚持住!我们要活下去!”
就在这一刹那,海伦和洛迪又被卷进激流。洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子,双脚不停地蹬水,空着的一只手不顾一切地划水。一会儿,他手脚发软了,游不动了,可他想起爸爸的话,便一次次鼓起劲头,坚持游下去……他(保卫保护)着妈妈,在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时!
凌晨,洪水将海伦母子冲到了浅水中,他俩没有力气站起身来,只好在黑暗中爬行。海伦无力地对洛迪说:“你一个人往前去吧!找到人再来救我。”可洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他知道,一旦离开,妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边,和妈妈一起活下去!
雨停了,洪水开始往下退。天越来越亮,洛迪看见妈妈被(消磨折磨)得不成样子:左臂骨头露出来了,伤处肿得可怕,脸色(惨白苍白)。洛迪搀着妈妈来到大路上,在路人的协助下,把妈妈送进了医院。
1.划去括号内不恰当的词语。
2.写出下列词语的反义词。
坚持——()消失——( )黑暗——( )
3.造句。(二选一)
(1)惊恐——________________________________________
(2)折磨——________________________________________
4.请展开想象,把文中的内容补充完整。
凌晨,洪水将海伦母子冲到了浅水中,他俩没有力气站起身来,只好在黑暗中爬行。海伦无力地对洛迪说:“你一个人往前去吧!找到人再来救我。”可小洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他对妈妈说:“____________________________”
他知道,一旦离开,妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边,和妈妈一起活下去!