生物分类的基本单位是__________；除 外，细胞是大多数生物体_______和_______的基本单位，动、植物细胞都具有的基本结构包括_________、_________和__________。细胞内具有保护细胞、进行物质交换的结构是_________；具有支持细胞、保护细胞的结构是_________。
某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽。
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是，该实验的变量是。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料。
（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的。
某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
| 花盆编号 |
培养条件 |
| 1号 |
室温（20ºC），光照充足，适量浇水 |
| 2号 |
室温（20ºC），黑暗中，适量浇水 |
| 3号 |
室温（0ºC），光照充足，适量浇水 |
| 4号 |
室温（20ºC），光照较暗，适量浇水 |
| 5号 |
室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 |
室温（20ºC），光照较暗，不浇水 |
（1）该实验探究 非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响。
（2）5号花盆中的马铃薯最终会 ，原因是___________ 。
（3）你认为该实验设计 （选填是或否）存在缺陷，
理由是： 。
根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题： 
（1）在生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的____________，这些能量以____________的形式贮存在植物体中。
（2）图中绿色“植物→野兔→狐”构成了一条食物链，这些链彼此交错构成______________。
（3）在此生态系统中，各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定，这是因为生态系统具有_______________________。
（4）如果该关系图想构成一个生态系统，图中还缺少了和部分。
下表为某医院化验室对甲、乙、丙三人尿液成分分析的结果（单位：g/100mL），请根据表中的有关数据分析回答：
（1）尿液的形成主要与肾脏的___和_______作用有关。
（2）尿液化验指标都正常的是哪一位？_____。
（3）甲的尿液中含有蛋白质，这可能是______部位出现了问题。
（4）根据化验数据，可以推测甲、乙、丙三人中________可能患有糖尿病。
如图所示曲线分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况，据图回答：
(1)如果血管②包绕在肺泡外，③的名称是＿＿＿＿＿，表示二氧化碳变化的是曲线＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若血管②是组织处的毛细血管，表示氧气变化的是曲线＿＿＿＿＿＿，血液中氧气含量变化的原因是＿＿＿＿＿。
(3)如果血管②在小肠绒毛内，曲线＿＿＿＿＿可表示营养物质的变化。