阅读下列材料：
引言：十一届三中全会以经济建设为中心的伟大决策深入人心，引领我国迈进了快速发展的黄金时期，让华夏儿女看到了中民族复兴的美好前景。然而，在以“经济”为中心的时代，人们普遍“团结一致向‘钱’看”，几乎忘记了我们生活中还应该有些许“政治”什么的。比如，我说，我们该爱国--—热爱自己的祖国，人们会说，好啊，到学校去好好教我们的孩子热爱祖国吧；如果我说，我们该爱党---热爱中国共产党，这时的人们啊，你会说什么呢？抱歉！不管你说什么，我这里谈的还就是这一话题。
材料： 毛泽东说：“中国共产党是我们革命事业的领导核心。”
邓小平说：“我们必须坚定不移的坚持中国共产党的领导。”
江泽民说：“中国共产党是中国先进生产力的代表，是中国先进文化的代表；是中国人民根本利益的代表。”
习近平说：“治党必须从严，腐败不除，将亡党亡国。”
毛泽东时代的老百姓说：“只有共产党才能救中国；没有共产党，就没有新中国，就没有我们的翻身做主人。”
邓小平时代的老百姓说：“只有共产党才能富中国；没有共产党，就没有我国的改革开放、繁荣富强。”
命题人说：中国共产党是当今世界上最大的执政党，她从小到大、由弱到强的发展取决于她自身的优秀品质：团结、拼搏、与时俱进等。我个人觉得她还有一个最优秀的品质，那就是自己犯的错误自己消化解决。她的这种错误自我消化能力是古今中外任何政党都无法比拟的。
请回答：
（1）中国共产党成立于哪一年？标志是什么？她的成立有何意义？(4分)
（2）为了证明“中国共产党是我们革命事业的领导核心。”请举出中国共产党独立领导的革命事件两个。（2分 注意“答文化大革命的不得分”）
（3）年幼的共产党时常会因犯错误而身临险境，但她总能够通过自身的努力纠正错误，摆脱险境。如1927年，面对国民党反动派的大屠杀，中国共产党及时召开八七会议，纠正了陈独秀的右倾投降机会主义错误。二十世纪三十年代，由于王明的左倾错误导致中国共产党和中国革命陷入险境，为此，中国共产党又一次及时召开一次会议纠正错误，使党和革命化险为夷，这次会议使共产党开始由幼稚走向成熟。请问这次会议叫什么？有何意义？
（4）新中国成立后，中国共产党由革命型的政党演变为建设型的政党。但是由于缺少建设的经验，也犯下一系列的左倾错误，如大跃进、人民公社化、文化大革命等。请指出中国共产党纠正文化大革命的措施。
（5）从对党史的学习和本问题的探讨中，你领悟了一个做人方面的什么道理？
阅读材料，回答下列问题：
材料：鸦片战争后，外国列强不断发动对中国的侵略战争，从鸦片战争到八国联军侵华战争，签订了一系列不平等条约，中国一步步变成了一个半殖民地半封建国家，中华民族陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈，中国人民在国势日益沉沦中同仇敌忾，进行了顽强抗争，为捍卫国家主权和民族尊严，谱写了可歌可泣的反侵略斗争篇章。这是鸦片战争后至20世纪初年中国近代历史发展的一条鲜明主线。
（1）列举出中国近代史上，与列强签订的三个最严重的不平等条约，并说出这些条约各自的影响。
（2）俗话说“兵来将挡，水来土掩”，面对列强侵略，中国人民在国势日益沉沦中进行了顽强的抗争，请你列举出中国近代人民武装反抗外来侵略斗争的事例三例。武装反抗外来侵略的英雄人物三例。
中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界潮流，走向近代化的历程。阅读下列材料回答问题。
材料一：梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化上感觉不足。”
材料二：“物竞、天择二义，发于英人达尔文。达著《物种由来》一书……盖自有哥白尼而后天学明，亦自有达尔文而后生理确也。斯宾塞尔者，与达同时，亦本天演著《天人会通论》，举天、地、人、形气、心性……其说尤为精辟宏富。”
材料三：“驱除鞑奴，恢复中华”即以革命的手段推翻满洲贵族统治，变半殖民地的中国为民族独立的中国。“并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。”
材料四：“拒签和约”是……的一项重要成果，全国人民为此进行了坚决斗争。山东各界代表到北京请愿，代表团在济南起程之际，山东父老环跪车站，泣不成声，嘱代表等“请求不遂，不得生还”。天津、陕西等地赴北京代表，在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西代表学生代表屈武“长跪痛哭，以首触地有声”，激愤地说：“现在国家都要亡了，如果政府再不想办法，不答应学生的要求，我们只好以死力争。”6月28日是和约签字之日，旅法华工和留学生3万余人，奔走呼号，强烈要求北京政府代表拒绝签字。他们围住了代表的寓所，不准代表出门。扬言“如果出门，当扑杀之”。
回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，概括近代前期中国学习西方的历程的特点。并列举“第一期、第三期”的“中国人”的代表人物各一人。
（2）材料二中的文字出自哪本书？该书的译者是谁？
（3）材料三对应的是“三民主义”中的哪个部分？“三民主义”是由谁提出来的？
（4）材料四反映的是我国历史上的哪次运动？该运动产生了什么重要影响？
阅读材料，回答问题。
材料一清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料二这场战争由英国海军司令西摩尔率领，列强联军从大沽到天津乘火车进犯北京。到1901年腐败的清政府在这场战争中又战败了，被迫同八国签订了丧权辱国的条约。
请回答：
（1）材料一出自哪一条约？是在哪场战争中签订的？
（2）材料一“允许日本在中国开设工厂”说明列强对中国的经济侵略方式发生了怎样的变化？“增辟通商口岸”是指那些地方？
（3）材料二所示内容反映的是哪场列强侵华战争？这场战争后签订了什么条约？
（4）材料二所反映的这场列强侵华战争对中国社会产生了怎样的影响？
阅读材料，回答问题。
材料一从19世纪60年代到90年代，兴起了一股“师夷长技”、“自强求富”热潮，创办了近代军事企业和民用企业……
材料二1898年6月11日至9月21日，光绪帝发布了上百道变法法令，改革政府机构，裁撤冗员，……以除旧布新。
材料三驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。
请回答：
（1）上述材料反映了中国近代史上哪三次重大历史运动？
（2）材料二与材料一相比，在内容上有何不同？
（3）材料二反映的历史活动，在清朝各省督抚中只有谁支持？这次历史活动结果怎样？说明了什么？
（4）材料三提到的民国是在何时何地建立的？第一任临时大总统是谁？
读图请回答
（1）图中是何种交通工具？它的发明者是谁？此种工具给人类社会带来了什么影响？
（2）图中的国旗代表哪个国家？这说明了什么？
（3）图中的交通工具使用的动力是什么？何人对此做出了贡献？他的贡献把人类带入了什么时代？
（4）开始于18世纪（）年代的工业革命是促使工场手工业发展到（）的一次技术革命，在资本主义发展史上有着重要意义。
（5）结合所学知识，说明工业革命的影响。