(10分)实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。
（2）实验室制取二氧化碳的符号表达式是_________ _____________；
（3）用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”）端通入；用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在___________(填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。
（4） 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中_________（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是__________
② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________，析出的固体中一定含有的物质是____________。
被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是一种无色液
体，常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂。过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分
解，生成氧气；分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
A B C D
回答下列问题：
（1）分液漏斗中应加入的物质是；锥形瓶中应放入的物质是。
（2）写出利用该方法制取氧气的反应的文字表达式：；要想收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置（填字母）。
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过了一段时间后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是。
（4）如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气，请简述其优点有哪些。（至少写出两点）；。
（5）小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气，准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水。请你来想一想，加水的目的分别是什么?
；。
现有下列仪器：
（1）吸取和滴加少量液体时用；洗涤试管时用（填仪器名称）。
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是。
（3）若利用上述仪器进行实验：溶解氯化钠时，还须要添加的仪器是；加热KMnO4制取O2时，还需要的铁制仪器是：。
水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存。请结合下表回答：
（1）我国的人均水量约为2300m3·a－1”，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为。
（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成
人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约年（一年按365天计，结果保留
整数）。
（3）为了保持江河湖泊的秀丽，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议：
①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡；②清理江河中的污泥；③禁止向河道内倾倒垃圾；④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。
其中不合理的是（填序号）。
（4）为保护有限的水资源，你对节约用水还有什么建议？
请用①二氧化碳；②氮气；③氧气；④稀有气体填空。
（1）灯泡中充入（填序号，下同）可延长其使用寿命；
（2）医疗急救和切割金属时用；
（3）通电时发出不同的光，可制多种光源的是；
（4）可用于制汽水、啤酒的是。
我国某些地区的居民喜食腌制食品。腌制食品中会产生二甲基亚硝胺[（CH3）2NNO]，它与导致癌症高发有关。它由种元素组成，每个分子中共有个原子。