下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有（ ） 、（ ） 、（ ） 。
（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 。（填字母）
（3 ） 从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由甲、乙 决定的？（填字母）
（4） 图 是动物细胞模式图。
（5）切开西瓜时，流出的汁液来自（ ） 。
（6）甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。
（7）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是（ ） ，它可将 转化为化学能储藏在有机物中。
右图是草原生态系统的食物网示意图，据图填充。
（1）该生态系统中，正常情况下，数量最多的生物是。
（2）直接以植物为食的消费者是。
（3）该食物网中有条食物链。写出最长的食物链：。
（4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将（填“增多”或“减少”）。
实验数据整理与分析，同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：
| 第一代 |
第二代 |
第三代 |
第四代 |
第五代 |
||||||
| 纸片的颜色种类 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
| 红 |
17 |
7 |
21 |
12 |
36 |
17 |
51 |
22 |
66 |
25 |
| 黄 |
17 |
4 |
12 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 绿 |
17 |
4 |
12 |
6 |
18 |
3 |
9 |
1 |
3 |
0 |
| 白 |
17 |
3 |
9 |
3 |
9 |
2 |
6 |
1 |
3 |
0 |
| 蓝 |
16 |
4 |
12 |
1 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 粉 |
16 |
3 |
9 |
3 |
9 |
3 |
9 |
1 |
3 |
0 |
（1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是色。
（2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色种类很接近，但数量上与“生活环境”——彩布色彩越相近的小纸片数量就。
（2）每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种。到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。因为，小纸片的颜色与“生活环境”——彩布色彩对比反差的，就越容易被发现选出，对比反差
的，越容易保存下来。
（3）用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是的结果。
右图示生物进化的大致过程。请据图回答：
⑴鸟类和［②］都是由［①］进化来的。
⑵裸子植物和[③]植物的共同祖先是蕨类植物。
（3）生物进化的研究方法能多种，其中比较重要的方法之一是比较。科学家通过对不同年代的纵向比较，以及对现存的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。
左图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于__________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有______。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的_________。
（2）B装置里的液体相当于_________，实验后可检验到其中含有__________等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全可能的。
右图是人体眼球结构图，请认真看图并回答：(6分)
⑴外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是[2]、[1]瞳孔、[3]、[4]玻璃体、[5]。
⑵ 成像过程中主要是通过的调节，来看清远近不同的物体，视觉形成的部位在。
⑶ 沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的 方，造成近视，近视眼需要配戴镜加以矫正。