阅读下列材料：
材料一：明治天皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂。为“求知识于世界”，日本还请了大批外国专家和技师。
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答：
（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？
（2）根据材料一、二和所学知识说说日本政府在对外政策上有何变化？
（3）根据以上材料，指出日本在近代社会转型中的经验有哪些？
观察下图，请将下列历史事件发生地点的英文字母代号填入答题卷图中相应方框内。
A．1971年，第26届联合国大会恢复中国合法席位
B．1955年，周恩来率团出席亚非会议
观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
A．三国时期吴国的造船中心之一
B．南朝时期都城所在地
C．三国时期吴国卫温、诸葛直率船渡海到达地
阅读下列图片信息后判断：
以下表述，是从以上图片中得出的，请在相应的括号内划“√”；违背了以上图片表达的意思，请在相应的括号内划“×”；是以上图片没有涉及的，请在括号内划“○”。20世纪中国发生的三次巨变，体现了中华民族一步步实现伟大历史复兴的过程。（）
孙中山在领导辛亥革命前，做了大量的革命准备活动，例如成立兴中会、同盟会。（）
1949年第二次巨变的含义是中国人民真正当家作主站起来了！（）
十一届三中全会的召开标志着中国已经实现了第三次巨变。（）
20世纪的三次巨变都离不开伟人的引领。（）
阅读材料，回答问题。
材料一 当今世界各国、各地区的经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产，旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市，人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地，大额资金可以通过国际结算，在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。
（1）据材料一，分析指出当今世界经济发展呈现出的主要趋势，并举出体现这一趋势的典型事例两例。
材料二 在世界经济现代化的300年里，中国曾丧失了三次发展的重大机遇。第一次是错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次是错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是1957—1976年错失第三次产业革命转移的机遇。
（2）据材料二，结合所学知识列出前两次工业革命中的重大发明各一例，并分别说明它们促进了哪种能源的广泛利用？
（3）在世界经济现代化的300年里，中国每一次丧失发展机遇的主要原因各是什么？以史为鉴，联系当今世界经济发展呈现出的主要趋势，谈谈你对此的感想。
阅读材料，回答问题。
材料一我们认为奴隶制是道德上一个极大的错误，尽管并不是要求有权在它的存在的地方触动它，但希望在我们的选票所能及的各诸州把它当作一个错误来对待……我们认为奴隶制是道德上、社会上和政治上的一个祸害。之所以还要忍耐，仅仅因为它的实际存在使我们必须对它忍耐，越出这个范围就必须把它当作错误对待。
──林肯1860年3月在康涅狄格州的演说
(1)据材料一，指出林肯对待奴隶制的基本态度和主张。
材料二我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦而解放所有奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。
──林肯
(2)材料二中，“这场斗争”是指什么？有人说林肯最后选择了“解放一部分奴隶”，你认为这一观点的依据是什么？
材料三在美国历史上惟一的这次内战中．……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
──《太国崛起》
（3）综合上述材料并结合所学知识，你怎样评价林肯？