按要求改写句子。
（1）水洼里的水被大熊猫喝干了。（改写成把字句）
（2）土壤中的微生物把溶解在水中的氮氧化物吸收了。（改写成被字句）
（3）我做清洁工难道不行吗？（改写成陈述句）
我会按要求写句子。
（1）一位老师在说话。（把句子写得更具体）
（2）大风吹开了门。 →门被大风吹开了。（换个说法）
奇异的植物世界迷住了游客。（1）
（3）我会照样子写比喻句。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。
。
按要求改句子。(6分)
（1）蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）
（2）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。
改成“被”字句
改成“把”字句
按要求写句子。
（1）扩句：同学们听课。
（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（3）自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
改为陈述句：
（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：
（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句：。
（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：
照样子写句子。
：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
蒲公英在空中飘呀飘。
②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？
③他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（换个说法，句意不变）
按要求写句子。
（1）当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。（改病句）
（2）儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（缩句）
（3）这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。）