阅读下列材料并回答问题。
材料一 文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级 观念，强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展，近代自然科学也产生了许多新成果。
——马世力《一本书读懂世界史》
材料二 17世纪的（自然）科学革命表明，宇宙间的秩序、可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。18世纪的启蒙思想家们则认为，用类似的（自然科学的）法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度，特别是对教会的抨击是及其大胆的，他们为思想解放而斗争。……启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。
——【美】马文·佩里《西方文明史》
请回答：
（1）据材料一，概括资产阶级的主要主张。
（2）据材料二和所学知识，指出在“17世纪科学革命”中建立经典力学体系、被称为“现代科学之父”的是谁？法国启蒙运动中猛烈抨击天主教会的思想家是哪位？以实例说明启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。
（3）据两则材料指出，文艺复兴运动与启蒙运动在核心思想上的不同之处。并说明这两次思想解放运动与近代自然科学革命之间的关系。
阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……经过八年奋战才最终赢得了独立。”
——《大国崛起》解说词
材料二：19世纪60年代美国集中解决国内统一和制度问题，此后赶上了第二次工业革命
材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌倒了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。”
（1）材料一中“宣布独立”的标志事件是什么？
（2）材料二中的“国内统一”问题是如何解决的？
（3）材料三中的“经济萧条”，美国是如何解决的？美国的解决方法有何创新之处？
（4）结合以上三则材料，从美国的发展史中，请你总结出国家富强的前提有哪些？
欧洲曾是世界的中心，欧洲主要资本主义国家的近现代历史，反映了世界政治经济发展的趋势，展现了人类社会前行的足迹。
材料一 1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶段对旧制度的胜利，它们还产生了欧洲社会的新的政治制度。
材料二大欧洲一直是欧洲政治家的理想。之前，有人试图用武力实现大欧洲的理想。然而经历历次战争，特别是两次世界大战的教训，以及后来的政治、经济发展趋势，让欧洲一些富有远见卓识的政治家清醒地认识到：欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势。
（1）材料一1640年革命和1789年的革命发生的共同原因是什么？为什么说是“欧洲范围的革命”？
（2）两次世界大战都爆发于欧洲，但性质截然不同。分别写出两次世界大战的性质。
（3）写出一位“试图用武力实现大欧洲的理想”的政治家。为走上欧洲的联合，20世纪60年代和90年代欧洲国家有何重大举措？欧洲的联合给我们有哪些启示？
看图并结合所学知识回答问题：
（1）如果要给这四处遗址分成两类，应该怎样分？并写出分类标准。
（2）在图一和图四的遗址中都可以看到神秘的古老文字，你判断应该分别是什么文字？
（3）谈谈为什么把文字的出现作为人类进入文明的标志之一？
分）阅读材料，回答问题。
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》总序
（1）文中对古代的战争和征服是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
（2）结合材料说明古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突外，还有哪种方式？试举两例说明。
（3）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。
(8分)阅读材料，回答问题。
材料一“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
材料二“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”
（1）上述材料反映了西欧封建社会的等级制度，请你从上至下写出这一制度下的四类人。
（2）这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？
（3）这种制度下，主人给“臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？