盐城市某校七⑴班同学开展了以“弘扬传统美德，争做文明少年”为主题的社会实践活动，请你一起参与探究。
第一小组收集到了以下信息：
2015年5月2日下午，在兵马俑一号坑发生了这样一幕感人画面：游客为兵马俑礼宾哨武警擦汗，被秦陵博物院工作人员拍了下来。秦俑博物馆是陕西乃至中国的旅游窗口，每逢重大节日或旅游高峰，被称为陕西第一哨的武警某部就来到兵马俑执勤。秦陵博物院工作人员说，大家知道，礼宾哨一般情况下是不能动的，更不能给自己擦汗。
（1）运用所学知识，说明上述材料中游客的做法为什么会感人？
第二小组发现了身边的最美射阳人：
2015年10月1日下午，在射阳县体育场散步的一位90岁张姓老人突然晕倒，头朝地重重地跌下去，当即不省人事，围观群众不敢施救。这时，正在体育场活动的射阳县实验初中的一名中学生和其他两名中学生恰巧路过，毫不犹豫地上前扶起跌掉门牙、满脸是血的老人，等到老人苏醒过来，他们又急忙拨打120，待救护车赶到时，三位中学生帮医护人员将老人抬上担架，推出体育场。几位中学生表示,当时也没有想到是见义勇为，只觉得老人像自己的爷爷，就应该上前扶他。
（2）第二小组准备通过班会、黑板报、校园广播等多种形式宣传三位同学的先进事迹。你认为开展这样的宣传活动有何意义？（至少三点）
（3）第三小组积极组织学生交流、讨论，发起了“我为学校发展提建议”的活动。请你就形成“我为人人，人人为我”的良好校风提几条建议。（至少两个角度）
关注时事——法治中国
| 【时政聚焦】 （1）2014年10月20日至23日，中国共产党十八届四中全会在北京举行。这是历史上第一次以：“ ① ”为主题召开的中央全会，全会制定了全面推进依法治国的总目标是 ② 、③ ，并明确提出④ 是社会主义法治的根本要求。 |
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| 【我的思考】 全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，将每年的12月4日定为国家宪法日。 （2）实行依法治国的根本依据是什么？ |
【我的行动】 2014年12月4日是我国首个国家宪法日，于是在2014年11月20日，教育部下发通知，自首个国家宪法日始，各级教育行政部门和各级各类学校应当在当日，以弘扬宪法精神为宗旨，全面开展宪法学习教育活动。 （3）请为本次宪法学习教育活动设计一种活动形式。 （4）树立宪法意识.从我做起。青少年应该怎么做？ |
材料一：国家近年来通过免除农业税、义务教育免收学杂费、新型农村合作医疗等制度的落实让农民得到了实惠。
材料二：我国沿海地区发展很快，中西部相对比较落后，尤其是一些贫困山区，温饱问题刚刚解决。
（1）我们现在达到的小康是什么样的？
（2）写一句建设小康社会的宣传标语。
（3）面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做?
材料一：2011年，中国20多个省市区陆续启动新一轮县乡基层人大换届选举，这是选举法修改后的第一次选举实践，城乡同比、结构优化、 选民见面等新举措，勾勒出这个东方大国民主进程的新气象。据统计，这次换届选举产生县乡两级人大代表200多万人，涉及县级政权2000多个、乡级政权3万多个。参加这次县级人大代表选举的选民将达9亿多人，参加乡级人大代表选举的选民将达6亿多人。
材料二：全国县乡人大代表换届选举工作的广泛开展，激起了你和同学们的关注，请跟随某中学初三年级的探究小组，走进他们的探究活动。
（1）材料一体现了教材的哪些观点？（要求回答两点，共4分）
（2）【知识链接】探究小组成员设计了下面的图表，请你将①、②、③的内容及其地位（或性质）填入下表：
某中学研究性学习小组去王家村采访考察，记录了以下镜头：
镜头一：村主任说：“去年俺村发展了农家乐生态旅游，聘请技术员开发了冬暖式大棚种植、农产品深加工等项目，经济效益可观，人均收入超过3000元。村容村貌实现了净化、绿化和亮化。”
镜头二：村务公开栏里公示着新当选的村委会和民主议事会成员名单。很多村民边看边说：“这些人是我们自己选出来的信得过的当家人！”
镜头三：文化大院的墙上张贴着“八荣八耻”宣传画，“好婆媳”上了光荣榜，网页上致富信息频频闪动，唱京剧的、拉二胡的、扭秧歌的热热闹闹……
镜头四：一个村民高兴地说：“如今，俺得到的实惠可多了：农业税免了，娃娃上学也不交学杂费了，看病花的钱也可以报销一部分了。”
看到这一派和谐景象，小组成员都思绪万千……。
（1）列举我国改革开放后取得的成就。（要求回答两点，共4分）
（2）说出我国取得成就的根本原因和其他原因（要求回答两点，共4分）。
（3）从我国所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验启示？
流行文化有极大的渗透力，对青少年尤其具有吸引力，不可避免地进入中学校园。各种各样的赶时髦、追星潮流影响学生价值观的形成，影响他们身心健康和学习生活。对社会流行不能简单地统统否定，应该学会独立思考，自主判断，有所取舍，避免狂热，保持适度。为此，八年级（1）班举行了一次主题班会，进行了一些问题的讨论。下面，请你分析：
（1）当今社会上还有哪些流行现象或流行事物？
（2）作为一名青少年学生，你认为盲目追星对我们的学习和生活会产生哪些影响？
（3）作为中学生，我们应该怎样正确对待“社会流行”？