阅读下面的文字，完成后面的后面的题。
铸 练
陈敬容
将最初的叹息，
最后的悲伤，
一齐投入生命的熔炉，
铸炼成金色的希望。
给黑夜开一个窗子，
让那儿流进来星辉、月光，
在绝静的深山，一片风
就能激起松涛的巨响。
不眠的夜，梦幻与烛火
一同摇落，一同
向暗角缭绕又低翔。
当一声钟敲落永夜，
哭泣吧，亲爱的心啊，
窗上已颤动着银白的曙光。
5月15日夜客重庆
对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
| A．“将”字起笔不凡，令人体味到一种有力的决断、热切的呼唤和期待，“叹息”“悲伤”与“金色的希望”是人生态度的两极。 |
| B．“黑夜”“深山”是指封闭死寂的人生环境和氛围，但这种环境与氛围不难冲破。 |
| C．“梦幻”“烛火”虽有虚与实的区别，但其实只是同一种消极颓废情绪的代表。 |
| D．“哭泣吧”是对迎来光明和金色希望的喜极而泣，这泪水来自心灵深处。 |
对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．小诗的作者在诗中表达了一种积极乐观的生命态度，她认为人生一些消极的情绪，可以而且应该经过生活熔炉的陶冶，升华为“希望”。 |
| B．诗歌提出为“黑夜”开窗，让“星辉”和“月光”流入，意思是给消极暗淡的心灵注入生命的亮色，使之充满活力。 |
| C．“敲”字生动形象，使读者联想并感受到晨钟那结束长夜和带来光明的力量。 |
| D．本诗用比喻、象征等多种修辞手法，含义隽永。诗的各节间有很强的内在逻辑联系。 |
阅读下面这首宋词，完成后面的题。
满庭芳
苏轼
有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余，因为赋此。
三十三年，今谁存者？算只君与长江。凛然苍桧②，霜干苦难双。闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？
摐摐③，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里、相对残钮④。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。
[注]①陈慥：字季常，亦为苏轼好友。②桧：即圆柏。一种常绿乔木，雌雄异株，果实球形，木材桃红色、有香气。③摐摐：形容雨声。④钮：油灯。请结合上阕内容，简要分析王长官的形象特征。
全词表达了作者怎样的情感？请结合词句加以分析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
旅 宿
杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。
（1）颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？
（2）联系全诗的情感，简析尾联的寓意。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中， 桃花带露浓。树深时见鹿， 溪午不闻钟。
野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。无人知所去， 愁倚两三松。诗的首联与《荷塘月色》中写“月下荷塘”的宁静写法相同，请简要分析。
答：前人评论这首诗： “无一字说道士，无一句说不遇，却句句是不遇，句句是访道士不遇。”作者是如何写“不遇”的？请结合诗歌后三联的任意两联作简要赏析。
答：
阅读下面的宋诗，完成题目
和通判弟随亨书感韵①
南宋柴望
风沙万里梦堪惊，地老天荒只此情。
世上但知王蠋②义，人间惟有伯夷清。
堂前旧燕归何处，花外啼鹃月几更。
莫话凄凉当日事，剑歌泪尽血沾缨。
注：①弟弟随亨写了《书感》一诗，诗人以此诗和之，作于南宋亡后。
②王蠋zhú：齐国贤者。燕破齐，王蠋不事齐，自缢而亡。
（1）诗的颔联主要运用了 的表现手法。颈联的上句化用了刘禹锡的诗句“ ， ”。
（2）请结合全诗分析诗中寄托了作者怎样的思想情感。
阅读下面一首宋诗，完成小题。
沧浪亭怀贯之
苏舜钦
沧浪独步亦无悰【注】，聊上危台四望中。
秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。
酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。
君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。
【注】悰（cóng）： 欢乐；乐趣。这首诗刻画了一个怎样的诗人形象? 请简要赏析。
这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。