下表是小明同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：
小明和他的同学分析上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整
(1)小孔成像是由于光的 形成的．
(2)由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小时，地面上的光斑与小孔的形状是一致的，这不是太阳的像。要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔到地面的距离一定时，小孔越 (填“大”或“小”)，地面上就越容易得到太阳的像．
(5分)某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，
如图所示。具体数据如下表：
| 编号 |
材料 |
长度 |
粗细 |
松紧 |
| 甲 |
钢丝 |
10cm |
0.2mm2 |
紧 |
| 乙 |
钢丝 |
10cm |
0.1mm2 |
紧 |
| 丙 |
钢丝 |
5cm |
0.1mm2 |
紧 |
| 丁 |
钢丝 |
5cm |
0.1mm2 |
松 |
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 ______钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：
在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 __________有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________
和 ______ 钢丝。
（3）上述实验中所使用到的方法是____________________________
西园中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的
规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全
重合。
(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了。
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是
为了_。
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与
蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_________（选项“变大”、
“变小”或“不变”）。
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上___________
承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。
为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。
（1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明______________
。
（2）小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将
纸板B向后折，（填“能”或“不能”）看到反射光线。
为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验.
(1)小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作?
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____________________________________________.
(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：____________________
______________________________________________.
为了研究影子长度与哪
些因素有关，某科学兴趣小
组的同学做了如图所示实验：
在水平地面上竖直固定一根
长杆，长杆上装有一个可以
上下移动的点光源A，再在地
面上竖立一根短木条(短木条
始终低于点光源A).
(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是
_________________________________________.
(2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作____________________________________________
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