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题文

给试管中的水加热一段时间后,能观察到塞子从管口飞出去,同时瓶口出现白雾。

(1)本实验中,对塞子做功的是(    )

A.火焰 B.试管内的水
C.试管内的水蒸气 D.试管

(2)本实验,对塞子做功的过程是_________能转化为___________能的过程。热机的四个工作冲程中,能对应说明上述能量转化过程的是____________冲程。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 有关热机的计算
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相关试题

【2015 年湖南省郴州市初中毕业学业考试】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明选取了一个标有“2.5V ”的小灯泡和必要的实验器材,连接的实物电路如甲图所示:

(1)闭合开关前,老师发现甲图中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将实物电路连接正确(只改动一根导线) ;
(2 )闭合开关 S后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是
(3 )排除故障后,闭合开关S,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如乙图所示为
A,则小灯泡的额定功率为 W 。

【2015年云南昭通市中考物理】图1是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图,小灯泡的电阻约为10Ω.21教育网

(1)请在图2的虚线框内画出与实物图对应的电路图.
(2)实物电路中连接不合理的是 .开关闭合前,滑动变阻器滑片应置于 (选填“A”或“B”)端,目的是
(3)调节滑动变阻器,分别读出电流表和电压表的示数,记录如下表:

实验次数
l
2
3
4
电压U/V
2.5
3.0
3.8
4.5
电流∥A
0.33
0.36
0.40
0.44
灯泡亮度
逐渐变亮

小灯泡的额定功率为 W.小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

【2015年汕尾市初中毕业生学业考试】用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:

(l)闭合开关前,滑动变阻器应处于 (选填“A”或“B”)端;
(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体两端的电压成 比;
表一

R=10Ω
电压/V
1.5
2
2.5
电流/A
0.15
0.2
0.25

表二

U=2V
电阻/Ω
5
10
20
电流/A
0.4
0.2
0.1


(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
① 依据表格和电路图分析,将电阻R 由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向 (选填“A”或“B”)端移动滑片P,使电压表的示数保持 V 不变;
② 根据表二数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体的电阻成 比。

【2015年内蒙古巴彦淖尔市中考物理】某同学对“串联电路电压规律”进行探究。

【设计与进行实验】
(1)按图所示电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测量L2两端电压时,为了节省时间采用以下办法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须
(2)该同学用上面的方法 (选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,原因是
(3)方法改进后,所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下表中,分析数据可以得出本次实验的结论是:串联电路总电压 (选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和。

UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.1
1.7
3.7

(4)这个实验在设计上还存在的不足之处是

【2015年山东日照市中考物理】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明间学做出了如下清想:导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关.为了验证猜想是否正确.他准备了不同的导体,规格、材料如表:

编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5

(1)他对一导体的长度重新进行了精确测量,如图甲所示,导体另一端正好对准零刻度线,则该导体的长度为 m
(2)为了验证上述猜想,他设计了如图乙所示的实验电路图.在连接电路时发现,还缺少一个必要的元件,这个元件是
(3)本实验是通过 来比较a、b两点间导体电阻的大小.
(4)要想探究电阻大小与横截面积的关系,应将编号为C与编号为 的导体分别接入到a、b之间.
(5)将(2)问中所缺的元件接上后,小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进再提出一条建议:
(6)为了能准确的测量导体的阻值大小,他又设计了如图丙所示的电路图.连好电路图,闭合开关后发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数始终为零,电压表有示数且始终不变.经检査,是由于一根导线连接错误.请你在图丁中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.

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