阅读材料，回答下列问题。
材料一 最初的考试完全是综合性的，着重强调儒家经典著作，但也包括其他科目，如法律、数学和政治事务。不过，渐渐地，这些考试开始集中到文章体裁和儒家正统观念上。最终结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层，这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团。一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一，也正是这一制度（科举制），扼杀了创造力，培育了顺从性。
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 中国的科举制在西方传播，可以追溯到元明时期。马可·波罗和利玛窦，这两位意大利人均向西方介绍过中国的科举制。1569年和1583年欧洲出版了介绍中国科举制的书籍。启蒙运动时期，伏尔泰等思想家都对中国的科举制有过研究。1846年，东印度公司在一封发给英国政府和议会的公函中，建议吸收中国的科举制度来完善英国的行政制度。由于东印度公司的特殊地位，该信在英国引起巨大震动，此后，英国的报纸开始不断刊登介绍中国科举制的文章。出版有关中国科举制的书籍多种。……1854年，英国提出了关于建立文官制度的报告，报告建议借鉴中国的科举制，设立英国的常任文官制度。1870年，英国政府颁布枢密法令，对文官的考试、录用、等级结构等制度原则做了进一步完善。至此世界近代史上的第一个文官制度在英国正式确立。
――摘自高连奎《中国大时局2014》
（1）依据材料一并结合所学知识概括科举制的特点及影响。
（2）依据材料二概括中国的科举制在西方传播的特点。
（3）结合材料一、二，概括从东西方文官制度的发展中得到的启示。
结合史实概括说明20世纪70—80年代中国社会在政治、经济、思想等领域的变化，
阅读下列材料：
材料一 1862年1月太平天国答英国海军照会：照会敬悉意，不胜诧异。须知贵国敬奉耶稣，我天朝崇奉上帝。贵我两国既以崇拜耶稣为宗教之本源，自当世代交好，犹如一家。……自当各守天数，权衡双方之缓急，而不可损人以利己。
—一伶俐《太平天国革命亲历记》
材料二 孙中山就任中华民国临时大总统宣言书：
若夫革命主义，为吾侪所倡言，万国所同喻，前次虽屡起屡踬，外人无不鉴其用心。八月以来，义旗飙发，诸友邦之抱平和之望，持中立之态，而报纸及舆论，尤每表其同情。
——《孙中山选集》上卷
材料三 吾国现势，非致力对外之时，故宜维持列国对我素持之主义，使之相承不变，而得专心一意于内政之整理。
——《宋教仁集》
请回答：
(1)据材料一指出太平天国对外愿望的思想根源是什么?
(2)据材料二指出孙中山相信列强“中立”的思想根源是什么?
(3)材料一与材料二所反映的共同点是什么?没有看到什么实质问题?
(4)材料三宋教仁主张的对外政策的实质是什么?
有人认为：辛亥革命是当时“激进主义思潮情绪化”的结果，打断了当时通过改良走上近代化的进程，结果出现了北洋军阀的反动统治。
请回答：
(1)1911年10月10日，资产阶级革命派在 ______ 省______ 发动了起义。
起义胜利后成立了_______。
(2)结合史实分析评论这一观点。
(3)辛亥革命后，出现了北洋军阀的反动统治。这体现了什么哲理？
阅读下列材料：
材料一 大清皇帝统治大清帝国万世一系，承永尊戴。
君上神圣尊严不可侵犯。
法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。
用人之权操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干涉。
——《钦定宪法大纲》
材料二 中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法定行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。
国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。
本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》
请回答：
(1)材料一所述的统治权力依据什么思想?
(2)材料二“中华民国之主权，属于国民全体”体现了什么原则?统治权力的分工体现了什么思想?
(3)材料一与材料二相比，本质和目的有何不同？
(4)材料二中哪些内容旨在限制袁世凯的权力?
(5)材料二“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义?
阅读下列材料：
材料一 武昌起义时，孙中山在美国分析美国政府对于中国则取门户开放、机会均等、领土保全；而对于革命则尚无成见，而美国舆论则大同情于我。法国则政府、民间之对于革命皆有好意。英国则民间多表同情，而政府之对中国政策，则唯日本马首是瞻。
——《辛亥革命资料》
材料二 武昌起义后第三天，湖北革命军政府向各国驻汉口领事发出外交照会，内容如下：
一、所有清国前此与各缔结之条约，皆继续有效；
二、赔款外债照1日担任，仍由各省按期如数摊还；
三、居留军政府占领地域内之各国人民财产，均一律保护；
四、所有各国之既得权利，亦一体保护；
五、清政府与各国所立条约，所许之权利，所供之国债，其事件成立于此次照会之后者，军政府概不承认；
六、各国如有助清政府以妨碍军政府者，概以敌人视之；
七、各国如有接济清政府以可为战事用之物品者，搜获一概没收。
——《辛亥革命资料》
材料三 (武昌起义后，英国在华《字林西报》宣称)清政府虽然公认不好，但他至少还算统一了这一个大帝国。他的敌人却仅仅靠着共同的仇恨结合在一起，这只会产生更深的仇恨，而肯定不能作为一个健全国家的基础。
——《辛亥革命时期帝国主义列强的侵华政策》
请回答：
(1)比较材料一与材料二的思想有何相同点?
(2)据材料二，概括归纳照会内容中包含的基本精神。
(3)据材料三，指出英国对华政策的依据是什么?其对华态度说明了什么问题?
(4)从以上分析中看出，辛亥革命失败的原因是什么?从中你得到什么启示?