小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人-优题课

小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验，他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。
⑴为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及也一定要相同。
⑵按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：

两烧瓶中水的温度变化T/℃	90	80	70	60	50	40	30	20	20
毛料所包的烧瓶花的时间t/min	0	6	15	25	37	54	74	99	150
棉料所包的烧瓶花的时间t/min	0	10	25	40	57	77	102	130	150

由上述数据可知：当时实验室温度是： ℃，一切条件相同时，的传热性较好，由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？。
⑶除了采用降低相同的温度所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用方法来比较两种布料的保温性能。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：温度计与体温计的异同

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）此实验是根据　　原理测出摩擦力大小的。

（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为 $3 N$ ，他认为这时摩擦力的大小为 $3 N$ ，他操作中的错误是　　。

（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是　　。

（4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现　　（选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时，压力作用效果与　　有关。

某同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。

（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板有膜那一面的下边线与直线重合。

（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室，在　　（选填“①”或“②”）中进行实验效果好。

（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：　　。

（4）在白纸上沿跳棋 $A$ 和 $B$ 的边缘画圈，测出物距 $u$ 和像距 $v$ 的值如下表：

实验次数	1	2	3
物距 $u / cm$	3.39	5.11	6.39
像距 $v / cm$		5.22	6.51

①如图乙所示，第1次实验测量的物距是 $A$ 的右端到直线的距离，则像距 $v_{1} =$ 　　 $cm$ 。

②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：　　（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）

$A$ ．刻度尺测量像距时存在误差 $B$ ．玻璃板有一定厚度

$C$ ．物和像的标记点不对应 $D$ ．玻璃板没有竖直放置

对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图可知：

（1）冰的熔化过程是　　段，水沸腾过程的特点是　　。

（2）冰升温比水　　（选填“快”或“慢”），这是因为　　。

小艳同学在测量定值电阻 $R_{x}$ （大约几十欧）实验中，实验室只有如下器材：电源、开关导线若干、定值电阻 $R_{0} = 15 Ω$ 、两个电压表 $V_{1}$ 和 $V_{2}$ 、滑动变阻器。

她设计的电路图如图1所示，物理孙老师检查后，认为不完整。

（1）请你将正确完整的电路图画出来；

（2）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动端应滑至　　（选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”）；

（3）她经过这次实验后，自己进一步设计出没有电压表，只有两个电流表的实验电路图三个（如图2所示），若已知电流表 $A_{1}$ 的电阻，你认为　　种设计测量更精确（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”或“ $C$ ”）。

思与行是学习物理的核心素养，在一次物理课上，老师演示了甲图所示的一个物理现象，小孙同学由此思考，水的落地点到瓶子的水平距离与哪些因素有关呢？接着他在脑海中构建了这个问题的物理模型，如图乙所示：即实际上问题就是被水平抛出的小球，它的落地点到初始点的水平距离可能与哪些因素有关？经过观察思考并结合课上所学的内容，小孙做了如下猜想：

猜想一：小球落地点到初始点的水平距离 $s$ 可能与小球的高度 $H$ 有关；

猜想二：小球落地点到初始点的水平距离 $s$ 可能与被抛出时的初速度 $v$ 有关；

然后，小孙选取了一个钢球，利用高度可调的桌子，与比较光滑的斜面组成图丙所示的装置，并进行了实验和相关测量，得到了部分数据如下表所示。

同一钢球， $H = 1.0 m$
次数	小珠高度 $h / m$	落地点到初始点的水距离 $s / m$
1	0.1	0.63
2	0.2	0.89
3	0.3	1.09

（1）在实验中让钢球从斜面的不同高度由静止滚下，其目的是下列选项中的　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）；

$A$ ．使钢球到达桌面的速度不同 $B$ ．使钢球到达桌面的速度相同

（2）这里用到的实验方法是　　（选填“等效替代法”或“控制变量法”）；

（3）分析表中数据可知猜想　　（选填“一”或“二”）是正确的。