阅读下列两幅图：
图一图二
请回答：
（1）两幅图反映的人物各是谁？
（2）你还能说出哪些社会主义建设中的英雄模范人物？
（3）这些英雄模范人物有哪些品质值得我们学习？
阅读下图：“大跃进”时的壁画
回答：
（1）上图反映的是什么历史现象？这种现象发生在什么运动时期？
（2）导致这种现象出现的原因是什么？
（3）请你谈一谈这段历史给我们留下哪些教训？
阅读下列两则材料：
材料一：《中国与印度、美国钢和电产量比较》：
| 中国（1952年产量） |
印度（1950年产量） |
美国（1950年产量） |
|
| 钢产量（人均） |
2.37公斤 |
4公斤 |
538.3公斤 |
| 发电量（人均） |
2.76千瓦时 |
10.9千瓦时 |
2994千瓦时 |
材料二：鞍山无缝钢管厂、长春第一汽车制造厂等一大批基本建设项目建成并投入生产。我国有了自己的汽车、飞机、重型机器和精密仪器等制造业。……
请回答：分析材料一，从中能得到哪些信息？
材料二中这些成就是哪一历史时期取得的？你认为当时为什么能取得如此巨大的成就？
读下图回答问题：
上图会议在何时何地召开？
这次会议上制定的宪法是什么性质的？有什么意义？
图是矗立在北京天安门广场上的人民英雄纪念碑。
纪念碑的基座镶嵌着八块汉白玉浮雕，主题分别是：
①“五四”运动、②武昌起义、③金田起义④南昌
起义⑤虎门销烟⑥抗日游击战⑦百万大军胜利渡长江
⑧“五卅”运动。浮雕高2米，宽2─6.4米，总长40.68米，
共雕刻有170多个人物，形象、概括地表现了从鸦片战争到新中国成立这百余年间中国革命的艰苦历程。
请回答：
（1）请你将八块浮雕所表现的历史事件，按发生的时间生后顺序把它们的序号重新排列。
（2）请你用最简短的语言分别为介绍八块浮雕所表现的历史事件的概况。
