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题文

课内短文《永生的眼睛》
我14岁那年,母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命。下午,一位警官来访,是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了,不明白医生们为什么要把母亲的角膜给(gěi  jǐ)予他人,而父亲居然回答“可以”。
我痛苦万分,“你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊,“妈妈完整地来到这个世界上,也应该完整地离去。”“琳达,”父亲平静地搂着我,“你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前,你妈妈和我就认为,如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复,那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。”父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。
许多年过去了,我结了婚并有了自己的家。1980年,父亲患了严重的肺气肿,搬来和我们同住。他愉快地告诉我,他死后要捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛。“哦,如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明,并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩(xǔ  yǔ)如生的马儿,那该多美妙啊!”温迪自幼酷爱画马,作品屡屡得奖。“哦,想想,另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样,将会多高兴啊!”父亲说,“当你们得知我的眼睛起了作用,那你们将会多自豪!”
我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶,过去紧紧拥抱着外公。她14岁,恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
这一年的一天,父亲与世长辞了,我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我:“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”“哦?这令你骄傲吗?“我问,“当然,你想想什么也看不见会有多痛苦啊!我死以后,也要学外公把眼睛送给失明的人!”
在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,还有辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲!
用“____”划出带点字的正确读音。
联系上下文,解释下列词语。
①才华横溢     ②突如其来
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文章为什么以“永生的眼睛”为题?
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科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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开心阅读。
(chūn)姑娘(gūniáng)
  太阳(tàiyáng)公公(gōnggōng)交给(jiāogěi)蝴蝶(húdié)()(fēng)(xìn)(bìng)告诉(gàosù)蝴蝶(húdié):“一定(yídìng)(yào)()(xìn)亲手(qīnshǒu)交给(jiāogěi)(chūn)姑娘(gūniáng)!”蝴蝶(húdié)(diǎn)点头(diǎntóu)蝴蝶(húdié)(fēi)(ya)(fēi)(liǎn)(shàng)(guà)(mǎn)(le)汗珠(hànzhū)
  ()听说(tīngshuō)(chūn)姑娘(gūniáng)(jiù)(duǒ)(zài)花丛(huācóng)(zhōng)可是(kěshì)那么(nàme)(duō)(de)花儿(huāer)()()()才是(cáishì)(chūn)姑娘(gūniáng)(ne)()(qiāo)(kāi)(le)()()(yòu)()()花儿(huāer)(de)小门(xiǎomén)
  玫瑰(méiguī)姐姐(jiějiě)(shuō):“蝴蝶(húdié)妹妹(mèimèi)(xiē)一会儿(yìhuìer)(ba)。”蝴蝶(húdié)(yáo)摇头(yáotóu)蒲公英(púgōngyīng)姑姑(gūgū)(shuō):“孩子(háizi)()一口(yìkǒu)(shuǐ)(ba)。”蝴蝶(húdié)(bǎi)摆手(bǎishǒu)
  后来(hòulái)所有(suǒyǒu)(de)花儿(huāer)(dōu)知道(zhīdào)(le)这个(zhège)消息(xiāoxī)大家(dàjiā)一起(yìqǐ)商量(shāngliáng)(hǎo)(yào)(bāng)蝴蝶(húdié)(zhǎo)(chūn)姑娘(gūniáng)他们(tāmen)张开(zhāngkāi)(xiǎo)(zuǐ)一起(yìqǐ)(hǎn):“(chūn)姑娘(gūniáng)()(zài)哪里(nǎli)(ya)——”
(1)短文共有_______自然段。
(2)春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?

(3)请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

(4)请你填上合适的词。
一()水一()嘴一()门

课外阅读
妈妈
妈妈是家里的太阳,
每天早上都是她最早起床!
妈妈是家里的月亮,
每天晚上她都很忙!
妈妈是家里的星星,
她的眼睛总是那么明亮!
妈妈是家里的春天,
有了她,家里总是暖洋洋!
(1)照样子,写词语。
暖( 洋洋 )静()亮()
(2)文中把妈妈比作是
(3)想一想,还可以把妈妈比作什么?

(4)妈妈的生日到了,你会为妈妈送上什么祝福的话呢?

课内阅读
老师的话语
山谷的泉水,一点一点清清的。
春天的花蜜,一滴一滴甜甜的。
天上的星星,一颗一颗亮亮的。
老师的话语,一句一句暖暖的。
(1)想一想,填一填。
(    )的泉水(    )的花蜜(    )的星星
(2) 课文写了哪些美好的事物?(多选)。()
①泉水 ②花蜜 ③星星 ④天空
(3) 联系自己的生活实际,说一说:老师平时是怎样关心和爱护同学们的。

读一读,回答下列问题。
母爱
小时候,上学后,
母爱融在怀抱里,母爱装在书包里,
偎着它,背着它,
身儿暖暖的。心儿甜甜的。
(1)联系实际生活说说妈妈是怎样无微不至的关怀自己的。

(2)你还知道哪些关于母爱的诗或者歌曲,写一写。

开心阅读。
妈妈爱唱歌,整天小呵呵。
亲我的小脸蛋,唱支宝贝歌。
和我做游戏,唱支欢乐歌。
陪我去睡觉,唱支摇篮歌。
这支歌,那支歌,唱的我心里乐呵呵。
(1)这首儿歌诗写给谁的?

(2)你喜欢妈妈吗?为什么?

(3)想一想,选一选妈妈唱的是哪支歌。
(a)亲我的小脸蛋时唱的是()。
①摇篮歌②宝贝歌③欢乐歌
(b)和我做游戏时唱的是()。
①摇篮歌②宝贝歌③欢乐歌
(c)陪我去睡觉时唱的是()。
①摇篮歌②宝贝歌③欢乐歌
(3)你想送给妈妈一件什么礼物?用你灵巧的小手画一画,妈妈看了你的精美礼物,一定会更高兴。

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