课内短文，回答下列问题
科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
自然界的生物真是人类的好“老师”啊！根据课文内容填空。
科学家从__________的现象得到启示，发明了_____________；科学家研究了_______________的原理，发明了 _____________，以后还从_____________、___________、_______________等的飞行特点受到启示，造出了许多________________；工程师模仿__________，改进了___________，大大提高了__________；建筑师根据 ___________的特点，设计出许多_____________；人们模仿_____________造出了________________……所以说，自然界的种种生物真是人类的____________！为什么说自然界的种种生物真是人类的好老师？
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阅读。
宇航员怎样吃饭
宇宙飞船在太空中飞行，宇航员和飞船上面的一切东西都处于失重状态，如果不设法固定住，就会漂浮起来。所以宇航员不能像在陆地上那样摆上桌子尽情地享用美食，而是用一种特殊的方法品尝科学家为他们特制的宇宙食品。
科学家把营养价值很高的牛肉、蔬菜、水果等食物进行干燥、压缩，然后装入塑料袋里。吃的时侯，先向塑料袋里注入水，再像吸饮料那样“吃”这种食物。
科学家研制的太空食品，营养价值很高，很容易让人体吸收，这样不但能保证宇航员的旺盛精力，也能减少大小便的次数，从而减少不必要的麻烦。但是长时间在太空飞行，宇航员还是要大小便的。
1．用文中带线的关联词写一句话。
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2．宇航员为什么不能像在陆地上那样吃食物?
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3．宇航员怎样吃食物?
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4．太空食品有什么好处?
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读一读，做一做。
强者也脆弱
虎是兽中之王，却十分害怕山雀的粪便，只要粘上它，老虎的皮就会溃烂不止。
熊号称动物中的大力士，但它的鼻子却很脆弱，只要猛击一下，它就会马上昏倒。
狼是个凶残狡猾的家伙，它不但怕火和红颜色，它的腰更是不堪一击。
鳄鱼凶猛异常，但它却怕黄色，只要人在水里穿上黄色游泳衣，它马上会逃之夭夭。
1．填空。
(1)这篇短文讲了( )、( )、( )、( )四种动物。
(2)动物中的大力士是( )；兽中之王是( )；( )凶残狡猾；( )凶猛异常。
2．你还知道其他哪些动物的有趣特点?写下来。
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阅读短文，完成练习。
下雪了，一片片鹅毛般的大雪，像千千万万只洁白的蝴蝶在空中飞舞；又像天女散的花，落在地上，灿烂得耀(yào)眼，让人不忍心踩上一脚。放眼望去，树木披上了白纱，房屋戴(dài)上了白帽。雪地上，天真的伙伴们跳呀，唱呀，堆雪人，打雪仗，个个笑眯眯的。我爱雪，因为它能把大地装扮(bàn)得非常洁白、美丽。
1．大雪像________、________________、________________。
2．雪中的树木________________，房屋________________。
3．你喜欢下雪吗?为什么?
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阅读短文，回答问题。
西双版纳的鸟特别多。光是布谷、翠鸟、太阳鸟、鸳鸯等人们叫得出名字的就有几百种，还有不少叫不出名字的。它们红的朱红，绿的碧绿，青的靛(diàn)青，白的雪白，大的非常大，小的又小极了。有一种叫做“顾腰”的鸟，差不多有小山羊那么大，猛飞过去时，往往会把人撞倒；而“直聘(pìn)子”呢，却只有小蝴蝶那么小。这里的鸟很漂亮。有一种叫“珊瑚鸟”的，羽毛朱红发亮，叫起来声音像唱歌。它在黎明的时候起飞，飞的样子就像一把玉扇。
1．照样子，写词语。
例：红的(朱红)
绿的( )青的( )白的( )
2．短文重点介绍了几种鸟?你喜欢哪种，为什么?
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阅读文章，回答问题。
蜻蜒
晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在门前的草丛里。我悄悄走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜(liū)溜、亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇(shān)着。我真喜欢它，拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了：它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
1．用“________”画出描写大蜻蜓的句子。
2．“我”为什么把大蜻蜓放了?
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