阅读《高傲的女孩》一文，回答下列问题。
念小学那会儿，我们特别喜欢交朋友。听说哪个同学不错，就牢记着，见了面彼此友好地笑笑，然后，好像一下子就有了友谊，一起上学，放学也约好一块儿走。后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。
渐渐地，那些曾和我一起组成过“栅栏”的同学，相互之间散淡多了。我真想能找到挺不一般的朋友，然而，这事像是注定要经过一些风雨的。
早就听说叶小绿是个高傲的女孩，一听到“高傲”这个词，总想她一定不好接近。后来，我们两个都参加了少年宫的美术班，头一回活动时，我们彼此只用眼光扫了扫对方。活动结束后，我发现叶小绿跟在我身后，我拐弯她也拐，我穿马路她也穿，就这么像条影子。我三番五次地回头张望，她呢，不动声色，一直跟到弄堂口才倏地不见了。
第二次活动结束时，仍是这样。我走到弄堂口就停住，想看看她究竟想干什么。她对我笑笑，原来，她家就住在我家院子隔壁的高楼里，那层楼高得看它的顶层时，要把头仰得很后。
从那天起，我早上总要叉开腿，仰着头，往高楼的顶层看。因为这时候，从顶层的窗户里会探出一张微笑的脸。
那阵子，我一直很激动，有一种冲破什么的感觉，同时，还在兴奋地等待下一次的少年宫活动。从那时起，我才懂得，建立友谊需要热情，还需要一种更深的东西。那是一种朋友间的吸引力，是一种心心相通。
二十多年过去了，当年那种带点焦虑、带点甜蜜、带点神秘的感觉仍留在心底。时至今天，我和叶小绿仍是无话不谈的朋友，跟她在一起我始终是愉快的。感谢那次少年宫活动，没有它，我们也许永远都走不到一块儿去。
记得我们成为朋友之后，叶小绿说：“本来，我早想找你做朋友，可是因为大家都那么说你，所以我就被吓退了。”
“我？”我大声问，“说我什么？”
“说你是，”叶小绿笑了，“一个高傲的女孩。”“我”为什么想和叶小绿交朋友？
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_____________________________________________________________________叶小绿在第一次活动结束后的行动如何？
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_____________________________________________________________________“我”与叶小绿是如何成为好朋友的？
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阅读短文，回答问题
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾靄。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《_________________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，__________________，___________________________”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上了马车，疾驰而去。“疾”字的音序是________，音节是____________，“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。为下列词语重的“疾”字选择解释。
疾驰而去（）疾恶如仇（）疾风劲草（） 人间疾苦（ ）这段话描写了肖邦离开祖国时的三个感人的场景，请你把下面概括的三个场景小标题补充完整。
___________________—___________________ —___________________课文写出了埃斯内尔说话时的动作“ ”和神态表情“ ”，这一描写说明 。
按课文内容在文中的横线上填空。
这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句？请你写出两句
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
按要求答题
（1）解释加点的词语
悲愤欲绝：欲， 。绝，
与世长辞：辞， 。
（2）写出几个中外爱国音乐家的名字。
我国的有： 、 、 ；
外国的有： 、 、 。
（3）肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下了一首诗，这位诗人是 代的，诗题是
据课文内容填空。
（1）《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲述了
，表达了肖邦 。
（2）肖邦：波兰最伟大的 、 ，被称为“ ”，作品有 、 。
（3）“弥留之际”指 ，肖邦对姐姐说的话，表达了他
。
（4）埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是
。
（5）学习本文，我们认识了 、 的肖邦。
阅读课文片段，完成练习。
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。用“ —— ”给加点的字音选择正确的读音。
打中（zhòngzhōng）乘势（chéng chèng）按要求写词语。
短文中形容十分惊慌的成语： 、 。
短文中带有褒义的词语（1个）
短文中带有贬义的词语（1个）这一段具体描写了 的情景。从中我们可以感受到郑军官兵的 。
请你运用比喻等修辞手法，生动的描写郑军作战的过程。
据课文内容填空。
（1）《郑成功》是一篇 ，记述了 ，歌颂了 。
（2）中国历史上的民族英雄有： 、 、 、 等等。
（3）郑成功是中国明清之际的 、 。 是中国的第一大岛。
（4）郑成功建设台湾的两件实事是： 、。
（5）“民族英雄郑成功 、 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起 作用。