假定你是李华，你的美国朋友James来信说，他暑假后将到北京大学留学。请你根据以下内容给他写一封回信，告知有关情况。
1．简单介绍北京大学；
2．生活便利、居民友善；
3．留学期间，愿提供任何帮助。
注意：
1. 词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.通知的题目和结尾已给出，不计入总词数;
Dear James，
I am glad to know that you will come to China for further study．Now let me tell you what you are concerned about．
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
I’m looking forward to our meeting in Beijing.
Yours sincerely,
Li Hua
书面表达 (满分25分)
请根据你对下面漫画的理解，以“Whether to give a hand?”为题，用英语写一篇150词左右的短文。
你的作文应包括以下内容：
1．简要描述漫画内容；
2．分析不愿扶老人的原因，至少两点；
3．你的观点。
参考词汇：肇事者： trouble maker
Whether to give a hand?
As we can see in the picture, _______________________________________________
请根据以下提示，并结合具体事例，用英语写一篇短文。
Making friends is easy but keeping ever-lasting friendship calls for our continuous efforts.
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合你生活中的具体事例；
④文中不得透露个人姓名和学校名称；
⑤词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。
随着社会的发展，家庭收入的提高，中学生有了更多的零用钱。于是很多同学开始大手大脚花钱，如购买过多零食和各种电子产品，消费品牌衣物，甚至相互攀比。对此你有何看法？请根据以上内容提示写一篇英语短文。
注意： 1. 词数要求：120—150词 2. 参考词汇：挥霍 splash
《学英语》报要招聘校园小记者。假如你是李华，请根据广告内容的要求以及你自己的简要情况，写一封120～150词的英文求职信。
广告对应聘者的要求如下：
1．待人礼貌友好，容易相处；
2．性格外向，头脑灵活，善于与人交流；
3．英语水平高并善于英语写作。
注意：
1．开头、结尾已给出，不计入总词数；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．不要逐句翻译。
Dear Sir or Madam，
From your advertisement, I know that
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Yours faithfully,
Li Hua
假设你是高中生李越，有感于校园中存在的随意涂写（to scribble）和乱丢垃圾（to litter）的行为;请用英语给校长写一封100-120个词的信, 必须包括以下内容：
1说明写信目的； 2.对这些行为进行批评； 3.提出建议
注意：信头、落款及第一句已给出（不计词数）。
Dear Mr. Headmaster,
I’m Li Yue,a student from Class1, SeniorⅡ._______________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Yours faithfully,
Li Yue