阅读与赏析
（一）
芋老人传 周容
芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼。子不佣矣。
至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多……然则世之以今日而忘昔日者，岂独一芋哉！
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是，芋老人之名大著。
嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。
【注释】讲钧礼：行平等之礼，意即免除了尊贵上下之礼。钧，通“均”。
下列句子中的“以”与“世之以今日而忘昔日者”中的“以”意义和用法相同的一项是 （ ）
| A．固以怪之矣 | B．祭以尉首 |
| C．扶苏以数谏故 | D．杀之以应陈涉 |
下列对文章的分析和理解，不正确的一项是 （ ）
| A．十年后，书生身居相国之位，回想起芋老人的一饭之恩，感恩图报，让芋老人的儿子不再当佣工了。 |
| B．芋老人认为，相国在饥寒交迫之时，饥不择食，故觉得芋头很香；而当上相国之后，美味佳肴享用不尽，自然就觉得芋头不如十年前那样香了。 |
| C．文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论，说明了“时位移人”的道理。 |
| D．芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓，但深明事理，擅长言辞，将许多达官显贵不能讲明的道理，用生活中浅显的例子表述清楚。 |
解释下列句子中的加点词
①辍箸叹曰 ②何向者之香而甘也
③犹是芋也 ④岂独一芋哉
翻译
（1）老人延入坐，知从郡城就童子试归。
译文：
（2）老人知道者！
阅读下面的文言选段，完成小题。（共8分）
宣王好射
齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引之，中关③而止，皆曰：“此不下④九石，非王，其⑤孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？（《吕氏春秋》）
［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。④不下：不少于。⑤其：副词。解释下列句中划线的字
⑴齐宣王好射（2）左右皆试引之翻译句子。
①说人之谓己能用强弓也。
②其孰能用是。根据文章内容回答下列问题：
①文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？
②本文要说明的道理是什么？
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王安石待客
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼⑥两枚，次供猪脔⑦数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸⑧，惟啖⑨胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
（选自宋·曾敏行《独醒杂志·卷二》）
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③盛馔(zhuàn):准备丰盛的饭菜。④果蔬：泛指果品菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥胡饼：烧饼。⑦脔(luán)：切成小块的肉。⑧箸：筷子。⑨啖：吃。解释下列句中划线的词(4分)
（1）因谒公（）（2）觉饥甚而不敢去（）
（3）其人已心怪之（）（4）果蔬皆不具（）用现代汉语翻译下列句子。
公取自食之，其人愧甚而退。王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。
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马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。解释下列句中划线的词(4分)
（1）食马者不知其能千里而食也（）（2）是马也（）
（3）执策而临之（）（4）策之不以其道（）用现代汉语翻译下列句子。(2分)
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？上文采用托物寓意的写法，文中的“千里马”、“伯乐”各有什么寓意？
作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
文言文阅读。
王冕
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛，来责蹊田。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子。学，遂为通儒。解释文中这些词
窃：已而：执策：若：翻译
（1）听已，辄默记。
（2）安阳韩性闻而异之。本文记叙了王冕苦学的哪两件事？从中你受到哪些启发？
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伤仲永
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。找出文段中的一个通假字，并注音释义。
（）通（）注音：（）释义：（）解释词语
①传一乡秀才观之＿＿＿＿＿＿ ②指物作诗立就＿＿＿＿＿＿
③其文理皆有可观者＿＿＿＿＿＿ ④或以钱币乞之＿＿＿＿＿翻译下列句子
①其诗以养父母、收族为意。
②邑人奇之，稍稍宾客其父。开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？
联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？