某同学在实验室里制取CO2和验证CO2的某些性质，根据如图回答问题．
（1）写出图中仪器①的名称：______________；
（2）装置甲中应添加固体试剂的名称是____________，12.5g该固体（碳酸钙的质量分数为80%）最多可制得 g CO2气体；
（3）装置甲中发生反应的化学方程式为 _________________________ ；
（4）用装置乙收集CO2时，导管口a应与 _________ （填“b”或“c”）相连；
（5）用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约1/3体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象① ② ；
（6）往图丁的烧杯内缓缓通入CO2，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是 。
下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。
（1）实验室制备CO2的反应表达式为：
可用的发生装置有：(选填上图字母序号)。
（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：。
（3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的 （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式 。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示）。
微粒模型观察与比较。如下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的
，故原子的质量几乎都集中在原子核上。
若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
（1） m(Na)m(Na+)；（2） r(Cl)r(Cl－)；
（3） r(Na)r(C1)；（4） r(Na+)r(Cl－)。
(7分)完成下列反应的反应表达式，并回答有关问题．
（1）化学实验室双氧水和二氧化锰制取氧气：，其中二氧化锰起作用。
（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中：，液体的颜色变为色。
（3）铜丝在空气中加热：，该反应属于反应类型（填写基本反应类型）．
（4）实验室检验二氧化碳的原理：。
(3分)完成下列表格
| 物质名称 |
硝酸钾 |
氮气 |
|
| 化学式 |
N2O4 |
||
| 氮元素化合价 |
(6分)
（1）用适当的化学符号填空．
①两个氧分子； ②三个铵根离子；
③五个氮原子； ④标出碳酸钙中碳元素的化合价；
⑤氢氧化钡；⑥氦气；
⑦硝酸锌；⑧硫酸铁；
⑨硫酸；⑩氧化铝；
（2）写出下列化学符号中数字“2”的涵义：
①SO2； ②3S2－；