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题文

如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。请回答:

(1)如图甲盆栽植物①②③④四个部位中,生长素合成旺盛的部位是_______。解除②处受抑制的方法
          
(2)将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为图乙中的f,此时 ④处的生长素浓度为(   )

A.大于f、小于g B.大于f、小于2f
C.大于h D.大于g

(3)图乙中曲线CE段表示_______________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 植物体细胞杂交的应用
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【生物选修3--现代生物技术】农业生产的高度发展,现代化畜禽养殖业的迅猛发展,均给生态环境带来了一系列污染问题,发展生态农业、保障农业的可持续发展势在必行。下面是“种植、养殖、加工、沼气、肥料”五环产业并举和互补的生态农业良性循环模式图,请据图分析作答:

(1)五环产业链生态农业一改传统经济模式,走生态经济之路,其主要实行_________原则。
(2)从生态系统的主要功能来分析,建立五环产业链生态农业的主要目的是____________。
(3)沼气发酵过程中所产气体的主要成分为________和CO2
(4)五环产业链生态农业遵循的生态工程原理主要是_________、_____________、___________。
(5)该生态农业的优点主要表现在_______________、___________________。

【生物——选修1生物技术实践】下图是以新鲜葡萄为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:

(1)过程甲若为自然发酵,起主要作用的是附着在葡萄皮上的__________。在葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约的空间。经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为色,说明产生了酒精。
(2)过程乙中使用的微生物是__________,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:
第一步:配制(固体/液体)培养基。
第二步:对培养基一般使用(方法)灭菌。
第三步:接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和___________________。
第四步:培养。
第五步:挑选符合要求的
(3)用上图发酵装置进行甲、乙过程时温度设置和充气口处理有何不同?

[生物—选修3:现代生物科技专题](15分)
为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用____________法从陆地棉基因文库中获取酶D基因.从拟南芥基因文库中获取转运肽基因.所含三种限制酶(Cla I、Sac I、Xba I)的切点如下图所示。则用______________和_____________酶处理两个基因后,可得到____________ (填图中字母)端相连的融合基因。

(2)将上述融合基因插入右上图所示质粒的T-DNA中.构建____________并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含____________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用培养基震荡培养,可以得到用于转化的浸染液.
(3)剪取油菜的叶片放入染液中一段时间后筛选获得转获因油菜细胞.该细胞通过____________技术.可培育成转基因油菜植株。
(4)提取上述转基因油菜的mRNA.在逆转录酶的作用下获得cDNA.再依据______的DNA片段设计引物进行扩增.对扩增结果进行检侧.可判断融合基因是否完成______。
(5)用_______________法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达.

【生物一选修1:生物技术实践】(15分)
许多植物含有天然香料,如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题:
(1)薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用____(鲜、干)薄荷叶作原料,其原因是
(2)用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是,原理是
(3)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是。常用于分离油层和水层的器皿是。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是______,除去固体硫酸钠的常用方法是

果蝇为生物实验常用材料,进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关,如下表,其中XXY个体能够产生正常配子。

染色体组成
XY
XYY
XX
XXY
XXX
YY
性别
雄性[来源
雌性
不发育

果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)是显性,基因位于X染色体Ⅱ区域中(如右图,Ⅱ、Ⅲ为非同源区段),该区域缺失的X染色体记为X,其中XX为可育雌果蝇,XY因缺少相应基因而死亡。
用长翅红眼雄果蝇(AaXRY)与长翅白眼雌果蝇(AaXrXr)杂交得到F1,发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇(记为W)。现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2
(1)根据F2性状判断产生W的原因
①若子代,则是由于亲代配子基因突变所致;
②若子代,则是由X染色体Ⅱ区段缺失所致;
③若子代,则是由性染色体数目变异所致。
(2)如果上述结论③成立,则W的基因型是,F2中的果蝇有种基因型。
(3)若果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制(位于同源区段Ⅰ上),刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只位于X染色体Ⅱ区段上,果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB和XBYb外,还有XbYB、XbYb。种群中有各种性状的雄果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(参考基因型为XRBYB),要通过一次杂交实验判断它的基因型,应选择表现型为雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现。
①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型是XBRYB
②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛。则该雄果蝇基因型为__________.
③如果子代,则雄果蝇基基因型为XbRYB

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